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六年级第一学期班主任工作总结三篇

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六年级第一学期班主任工作总结
回顾本学期,各种感受涌上心头。可是不管是酸甜苦辣,还是喜怒哀乐,我始终热爱这份职业,因为我始终觉得快乐。哪怕是很多的麻烦和心酸,过后也会成为美好的回忆。
今年我担任的是六年级毕业班的班主任。曾送过几届毕业生,对六年级学生的学习生活还算是了解。不过,我越来越发现,现在的孩子见多识广,对社会、家庭、环境的了解更深,要想当好这个班主任还真是不容易。我努力地接近他们,把自己融进这些即将成为少年的孩子的天地。我和学生之间建立了感情。我喜欢这群孩子,他们各有不同的特点,有的文静,有的活泼,有的见解独到,有的知识丰富,有的乐于助人,有的心胸宽广,有的调皮捣蛋,有的关心他人……
为了当好班主任,说确切些,为了能让学生快乐地生活与学习,我认真制订计划,从孩子们的角度考虑,给孩子自由的空间,让他们得到更多的锻炼。
一、 充分利用宣传阵地
其一是板报。板报是宣传的最有效,最直接的途径。我把板报交给学生,组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生,教会他们发扬各自长处,合理安排布局,把板报办好。
其二是晨会课。原先我们把晨会课当作是老师的训导课,学生接受教导,然后做好一天的准备。现在,我们知道,一味地说教并不能起到更好的效果。我常常引导学生从身边的事情说开去,让他们自己分析对与错,自己解决出现的矛盾。更多的时候,我利用晨会要求学生讲美德故事,在潜移默化中,使学生得到教育。
其三是健康课。六年级的学生已经进入儿童时期向青少年时期转型的阶段,对两性存在着好奇。我充分利用健康课和班队课,向学生进行性健康教育。学生有了正确的认识,就不再觉得好奇,自然能专心学习了。
二、 培养学生[此文转于www.jiaoxue51.com ]良好的行为习惯
结合学校的研究课题《家校合作,培养学生[此文转于www.jiaoxue51.com ]良好的学习习惯》,努力培养学生[此文转于www.jiaoxue51.com ]养成良好的习惯,如:尊敬老师,听从老师的教导;上课积极发言,开动脑筋;作业认真完成,不懂就问;格式正确,布局设计合理;关心班级卫生,爱护身边的公共财物等。
结合教学,重点培养学生[此文转于www.jiaoxue51.com ]课堂上的习惯,如:专心听讲,积极思考,大胆质疑等,发现问题,老师与学生共同讨论,找到最佳的解决办法。
在教会学生知识的同时,重视生活习惯的培养,不随地丢东西,走楼梯注意文明,不大声喧哗……良好的行为规范,是每个人必须遵守的,也是做人的根本。
三、发挥小助手的能力
在我的班里,小助手特别多,每个同学都有自己帮助班级,帮助老师的能力,于是各尽所能,学生找到适合自己的岗位,做好一份为他人带来方便,为班级带来荣誉的事。大到班级管理,小到讲台台面的整理,都有学生负责

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《六年级第一学期班主任工作总结三篇》一文来自www.jiaoxue51.com!http://fanwen.365jy.Net>。班级整洁了,班级凝聚力也因此更强了。
如果我有事不在学校,课代表就会组织同学学习,布置作业,学生们的学习井然有序。每次班里出现不良现象,班干部能主动调查,开会商讨,提出解决的办法。自己管理自己,发挥能力是我们班的班风。
六年级学生,独立自主的能力强了,如果什么都为他们准备好,什么都安排好的话,孩子们会失去原有的好奇,失去激情和探索精神。因此,只有放开手脚,他们才会进取,才会创新。
四、把握谈心的尺度
作为母亲,我知道,孩子需要鼓励,需要信心。我常常在不经意的时候,发现我的女儿会因为我的一句赞美而表现出色。相比较一下,每个学生都是家中的宝,他们需要爱,需要激励,需要赞美,我不会吝啬自己的赞美声,于是我慷慨的把赞美送给每一位学生,哪怕他是班里学习最差的。
当然,事物都是相对而言的。我不是一味的赞美和包容,有时也会严厉的批评,这就是把握谈心的尺度了。特别是对严重犯错的学生,要让他知道自己的错误所造成的后果,并鼓励他们下决心改正,给他们信心。
这一学年,我担任的班级,在各类活动中表现积极,多次在学校“七项评比”中夺得流动红旗。
回顾自己的工作,在和孩子交往的过程中的甜酸苦辣,喜怒哀乐,使我的生活多姿多彩,使我过得有滋有味。使我积累了经验,也认识了班主任工作的重要性。我将继续认真踏实地工作,当好一个学生喜爱的班主任老师。
六年级第一学期班主任工作总结
记得在一本书上看到,老师分四种类型:聪明爱心型,爱心勤劳型,勤劳良心型,良心应付型.记得一个优秀班主任在做经验报告的时说:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。多年以来,我一直积极思考如何做好班主任工作,希望自己成为一名聪明爱心型的优秀班主任。九年的班主任工作,使我体会到班主任工作的艰辛与劳苦,但使我更加难以忘怀的,是成功的喜悦以及甘为人师的幸福.今天,我结合几年来自己的工作实际,谈一谈做班主任工作的一些体会.
一、思想教育工作常抓不屑 学生已经进入了六年,思想已经成熟,作任何事都有自己的主张,所以要耐心细致地做好他们的思想工作.本学期我主要从以下几方面进行教育 。
1,发挥自身表率作用. 大教育家乌申斯基曾有过这样一段话:"教师个人的范例,对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光."小学生,对班主任有着一种非凡的信任和依靠情感.班主任的自身素质,道德修养,班主任的一言一行,一举一动,无形之中会成为全班几十个孩子的榜样.因此,我在工作中爱岗敬业,严守职业道德,以爱润其心,以言导其行,用爱心去滋润学生,用语言去感化学生,教给学生做人的道理,增强学生前进的动力."其身正,不令而行.其身不正,虽令不从."在班级工作中要求学生做到的,我往往率先垂范.每次在学校的劳动中,我总是与学生们一起干活.带动了学生们劳动的积极性,保质保量完成学校交给的每一项任务. 
2、建立科学高效的班级治理制度。对学生的治理,假如仅靠师生间的个人感情,则易造成治理上的放纵及随意.因此,开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班规.而且充分发挥学生干部的作用.平时帮助老师治理班级的学习、纪律、生活等问题,并每月进行总结,评选。在很大程度上激发了学生的学习热情,也有效的限制了调皮学生的不良习惯。

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