初三数学复习策略指导

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摘要：对于初三生来讲，中考备考工作正式拉开序幕，下面就看看我们为大家归纳的初三数学备考策略，希望能够帮助大家更好的备考最新中考!

初中数学总复习是初中数学教学中的一个重要组成部分，搞好初中数学的复习工作，对帮助学生巩固基础知识，提高基本技能，系统了解初中数学知识体系，培养能力，促进学生的思维发展等具有重要意义。

近两年中考试题都体现了教育部《关于初中毕业、升学考试改革的指导意见》的“立足基础、考查能力、加强应用”的中考指导思想，大致有以下特点：一是知识考查基础化;二是题材选择生活化;三是能力要求层次化;四是思维模式开放化;五是试卷结构网络化。这就要求我们必须扎实有序的开展复习工作，提高数学总复习的质量和效益。下面就初三数学总复习的有关问题谈一点个人的看法和体会：

一、明确复习思路，制订复习计划。

教学大纲，课本和《中考说明》是指导我们复习工作的纲要，复习前备课组的同志应认真学习讨论相关要求，结合本校的实际情况制订复习计划。我认为复习可以分为四个阶段：

(一)、第一轮复习(3月份----4月中旬)全面复习基础知识，加强基本技能训练。

这个阶段的复习目的是让学生全面掌握初中数学基础知识，提高基本技能，掌握基本方法，做到全面、扎实、系统，形成知识网络，是总复习的重点。

这个阶段采取的策略是：首先，以课本为主，深钻教材，课本中的例题、练习要让学生弄懂、会做，把书中考点归纳、梳理，形成知识结构，并注意解题方法的归纳和整理。按初中数学知识体系，把初中全部内容归纳成数与式、方程(组)、不等式(组)、函数及其图象、统计初步、线段(角)与三角形、四边形、相似形、解直角三角形、圆共10个单元复习，复习中教师提出每单元的复习提纲，指导学生按“提纲”复习，同时注意引导学生根据个人的具体情况，边复习边作知识归类，加深记忆。在每一知识块中，插入一些实际应用题、动态探索题，既提高学生兴趣，又减轻了第二轮复习的难度和负担。其次，紧扣本单元考点，以最新一年中考题为题材，选取有针对性、典型层次性的考题进行分析和检测，注意引导学生领会解题思路和方法。

(二)、第二轮复习(4月下旬----5月中旬)：综合运用知识，加强能力培养。

这个阶段的复习目的是构建初中数学知识结构，从整体上把握数学内容，侧重提高学生分析能力、解决问题的能力，是第一轮复习的延伸和提高。这一轮采取专题讲座、综合训练等形式。

根据历年中考试卷命题的特点，精心选择一些新题、有代表性的题型进行训练，就中考的特点从以下几个方面收集一些资料，①应用型问题：2007年应用类的试题仍将是热点，且题型将更加丰富多彩。市场经济、人文社会、环境保护、学科交融、方案设计、操作决策等等都应进入视野。②突出科技发展、信息资源的转化的图表信息题：③体现自学能力考查的阅读理解题;④考查学生应变能力的图形变化题、开放性试题;⑤考查学生思维能力、创新意识的归纳猜想、操作探究性试题等十个专题进行专项训练。

(三)、第三轮复习(5月下旬----6月上旬)：考前训练，综合模拟复习。

这一阶段，重点是提高学生的综合解题能力，训练学生的解题策略，加强解题指导，提高应试能力。可以从市、县调研试卷、综合练习、自编试卷中精选进行训练，每份的练习要求学生独立完成，老师及时批改，重点评讲。以便把学生最佳竞技状态带进考场。

(四)、第四轮复习(6月上中旬)：回味练习

在中考的前一周，指导学生回到课本自由复习，同时对学生在练习中存在的问题，编成回味练习。从而实现巩固知识要点，提升实战能力的目的。

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二、加强教学研究，发挥群体优势。

(一)、坚持集体备课，集体备课时，突出重点，对各单元重点部分进行重点备课，准确把握知识点和考点，寻求教法和学法的最佳结合点。集中集体智慧，精心自编模拟试卷，强化复习的内容，取长补短、共同提高。

(二)、坚持正常听课、评课活动，努力寻求高质量的复习方法，提高复习效率。

(三)、研讨复习课模式，认真上课。

复习课：明确复习目标，形成知识体系，分析典型例题，典型例题要有综合性，具有代表性的解题思路、方法、技巧，概括思想方法，学生通过观察、思考、练习，悟出道理。习题要精选、精练、精评。

试卷讲评课：要先进行试卷的得失分析，做到心中有数，祥略适当、重点突出，着重分析出现错误的原因，了解学生学习的难度和障碍。杜绝一讲到底，不分轻重逐题讲，试题分析要注意师生互动，解题思路、规律、技巧、变题变式、多角度变换、一题多解、多题一解，关注运动型、开放型、探索型试题。

三、复习工作要面向全体学生

复习要从实际出发，面向全体学生，分层次开展教学工作、分类推进，全面提高复习效率。

复习时要因材施教，对后进生，课堂复习采取“低起点、多归纳、快反馈”的策略;对中档生，对他们要严格要求，解题要严密、细心，使其不因此造成常规题失分太多;对尖子生，在解题过程中，要求他们尽量走捷径、出奇招、有创意、注重逻辑关系，力求解题完整，以提高中考优秀率。

四、复习中应注意的几点问题

1、多一些鼓励，少一些批评。

2、多一些指导，少一些灌输。

3、多一些讨论，少一些讲解。

4、多一些简、易、新，少一些繁、难、旧。

初三数学复习，时间紧、任务重、要求高，我们在复习过程中应针对实际情况合理安排复习，努力使学生中考数学成绩再上新台阶。

总结：初三数学备考策略就为大家分享到这里了，希望能帮助考生们复习本门功课 ，做好最后的考前冲刺！

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