小学各项规章制度大全2

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小学各项规章制度大全2

xx小学教研管理制度

一、每位任课教师必须参加学校和年级组（教研组）的教研活动，并能围绕活动主题，积极发表自己的见解，虚心听取他人意见，努力做到在教学上讲究科学性、先进性、探究性。

二、教研活动时间原则上每月一次。各教研组长应根据本组实际自行确定时间，召集本组全体成员参加，任何人不得无故请假或迟到早退。

三、教研组内开展教研活动，必须邀请学校一名中层以上干部参加活动，第次活动必须作好记录，并由参加活动的领导签字。各教研组长必须于每月底将教研记载情况交教导室检查评估，未经领导签字的记载一律无效。

四、学校蹲点干部必须指导和了解蹲点年级组织的每次教研活动情况，每期应指导一至二节研究课，做到一月一统计，一期一总评。

五、教导室每期必须通过“研讨课”、“成果展示”等形式认真搞好一届大型教研活动，以总结推广教研新经验，开辟教研机关报途径，探讨教研新方法。

六、每位教师参与教研活动在“教学月查”中积分20分，在“教学管理”中积分5分。教研成果在“教学管理”中积分10分，并给予50—300元/件奖励。

七、活动要求：

1、 “五个必须做到”：有目的、有计划、有专题、有效果、有记录。

2、每位教师每周听课一节。

3、每个教师根据学校总体的研究专题确定自己的研究专题。

4、每个教师每学期做到“五个一”：一节优质课、一篇教研心得、一个教学设计、强求一个对子、一个5000字的校本培训学习笔记。

xx小学第八届教代会职责、制度、方案36

xx小学校本培训制度

为了提高全校教师的知识水平和业务能力，更新教育观念，明确学校工作任务和目标。特制定本制度。

一、领导小组：

组  长： 李正斌　

副组长： 蔡文、邓南平、彭波、廖慧, 李红平

组  员： 柳庆春、王先蓉、吴军强、裴阿虎、车友新、王小宁、霍杰

二、培训对象：全校所有教师。

三、培训师资：本校骨干教师、聘请专家教授。

四、培训内容：

1、进行教育教学工作汇报、活动总结和评比。

2、组织教育教学讲座和实践活动。

3、学习教育理论，更新教育观念，端正办学思想。

4、介绍教育信息和科技新发展情况，开阔眼界。

5、学习教育科研基础知识。

五、培训时间和途径：每月第一周星期一下午放学后为学校的校本集中培训时间，平时自学。采取上下结合、分散与集中结合、校内骨干教师讲授与专家教授讲座相结合的办法。

六、培训管理和考核办法：

1、教导室负责校本培训的计划、落实、考核和管理。

2、所有教职工都要有一个校本培训的自培笔记本，培训内容为“五个一”：一节优质课、一篇教研心得、一个教学设计、结好一个对子、一个5000字的校本培训学习笔记。

3、每月“教学月查”，所有教职工必须上交自培笔记本，由学校“教学月查”小组检查。

4、校本培训在“教学月查”C27（2分）、C29（2分）、C30（4分）、C31（10分）中计分。

xx小学第八届教代会职责、制度、方案37

xx小学巡课制度

为了切实提高xx小学的办学水平，规范师生的日常教学行为，特制定本制度。

(一)巡课人员

值日领导每日两巡；校长及分管教学副校长、教导正、副主任每日必巡。

(二)巡课时间

师生到校活动的所有时间。

 (三)巡课内容

巡课的重点在课堂，同时应按规定要求做好相关巡课工作。

（四）巡课职责

1、发现师生中的先进人和事。

2、及时处理师生中的偶发事件。

3、对教学行为不规范的教师巡课小组成员进班听课。

4、记载迟到、早退和私自换课、旷课的现象，上课、办公不认真的行为。

（五）考核办法

1、此项记载在教师“教学月查” A3（25分）中计分。

2、总体情况和违规情况在教职工大会上及“教学点击”上通报。

3、严重违规者写好书面报告，层层作好说明，经学科组长、年级组长、教导室主任、分管领导签字后，再呈送校长解锁，否则，校委会研究作出处罚。

xx小学第八届教代会职责、制度、方案38

xx小学听、评课制度

1、坚持听课制度。校长每期听课不得少于15节；教学副校长每周听评课不得少于1节，全期不得少于20节；教导室正副主任每期听评课不得少于20节；其他领导也应坚持听课，每期不得少于10节；教师每期听评课不得少于20节。

2、坚持听课评议制度。领导、教师每次听课后，必须认真写出听评课意见，并积极参加评课活动，发表本人见解，以解决倾向性问题。

3、坚持听评课制度。校领导听课记录每月交校长检查，主任听课记录每月交教学副校长检查，教师听课记录每月交教导室检查。所有检查情况及各自的评课意见交教导室存档。

4、坚持随堂听课制度。领导、教师应根据工作情况与需要随堂听课，任何教师不得以任何理由推脱，凡推脱者，扣除月查积分2分。

5、坚持奖惩制度。凡按要求参加听评课者，按常规检查评估规下给予积分。凡听课节次未达到者，在月查教研工作态度C31中比照计分。

xx小学第八届教代会职责、制度、方案39

xx小学质量检测管理处罚暂行规定

第一条　监考教师及工作人员有下列情形之一的，给予严肃批评。

1、不按考试纪律要求布置考室的；

2、监考教师未检查学生考号（学号）、班级、姓名，造成信息填写不完整、字迹潦草，造成统计困难的。

3、不按考试纪律要求收卷的。

4、监考中不履行职责，吸烟、看书、看报、打瞌睡、聊天，经指出仍不改正的。

5、不按时到岗或擅自离开工作岗位的。

第二条   监考、阅卷及工作人员有下列情形之一的， 按教学月查上积分标准扣除，给予全校通报批评。

1、通过各种途径窃取试卷信息的。

2、擅自进入考室的。

3、考前、监考时为学生提供答案或暗示答案的。

4、利用考试之便，以权徇私的。

5、在评卷中被认定为雷同试卷的。

6、严重扰乱、妨碍考场及考试有关工作场所秩序的。

7、擅自变动答题时间的。

8、监考中与学生交谈，影响学生考试的。

9、教师在阅卷工作不负责，造成错改面广，且造成影响的。

第三条   有下列情形的，分别作相应处罚。

1、在评卷中被认定为雷同试卷的，扣除该科所得总积分的30%，总积分仍高的降至同学科倒数第一。

2、在考试中，考纪考风差，教师舞弊调查属实，取消本次教学质量评估受奖资格。

3、在评卷中出现大面积错判，造成影响的，取消其该科的评卷资格。

4、教师舞弊，造成恶劣影响的，调离所任教学科岗位。

5、工作人员因工作失误，造成影响的，取消其担任工作人员的资格。

第四条   本《规定》自发布之日起实行。

                                                  监利师范附属小学

20xx年1月8日

xx小学第八届教代会职责、制度、方案40

毕业年级备考方案

一、指导思想

牢固树立质量兴校理念，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量；紧密团结，众志成城，实现质量复兴。

二、工作目标

1．毕业班总成绩获县二等奖，优势学科获县一等奖，保证各考试学科入围前30%名列。

2．加强对优生的培养，学困生的补差，注重学生学习习惯和道德情感等综合素质的培养，使全体毕业生全面、和谐地发展。

3．毕业班教师本学期每周至少转化1名学困生，每月至少转化4名差生，跟踪辅导。不断创新教学方法，提升教学理念，达到轻负、优质、高效的教学效益。力争教师教有特色，学生学有个性。

三、组织领导

毕业班领导小组名单：

组  长：李正斌

副组长：蔡文, 邓南平、彭波、廖慧、李红平

组  员：柳庆春 ,王先蓉、吴军强,  裴阿虎、车友新、王小宁, 霍杰

蹲点领导分工：六（一）班：李红平；六（二）班：彭波；六（三）班：蔡文；六（四）班：邓南平；六（五）班：柳庆春

四、工作策略

1、捆绑责任制。实行蹲点领导与班主任、学科教师捆绑责任，同奖同罚。

2、开好动员会。蹲点领导筹备会、班主任工作会、学科教师动员会、毕业班学生动员会，阶段小结会。

3、理清思路。毕业班备考管理计划（1份），毕业班备考培优辅差计划、毕业班备考学科复习计划（4科）、毕业班备考学生现状阶段报告（1份）、毕业班备学科复习阶段小结（4科）、毕业班备考培优辅差阶段小结。

4、及时传达上级文件精神，掌握政策，组织老师学习，研究毕业班工作的对策与措施。

5、坚决杜绝抄作业现象，分别集中对部分学生进行提优、帮困。

6、做好教学常规工作，提高课堂效率，尤其重视作业批改，严格要求学生做到有错必纠，加强学生规范写字的训练。

7、提倡“手拉手，结对子”的一帮一活动，充分发挥班干部的积极性，实行“包扶生”政策。教师要对差生不离不弃，尽力使其各科考试成绩向及格奋斗

8、把握好教学进度，尽量在五月中旬结束各科的新课教学，全面转入总复习。

9、各科任教师要协调起来，从作业布置到辅导安排都要科学合理，让学生劳逸结合，避免学生因不堪重负厌学逃学。既不利于巩固参测率，又影响班级学风。

10、密切与家长联系，尤其是学困生家长；定期召开毕业班家长会，以形成家校合力，共同促进学生良好素质的提升和良好品德的形成，从而全面提高教学质量。

11、抓好学生思想工作﹙定期作毕业生思想动员工作﹚，鼓励学生认真刻苦学习，尊师守纪，做一名合格的小学毕业生，以满意的成绩进入中学学习。

12、定期组织毕业班老师交流教学心得。

13、加强质量监控，争取学校的多方配合，搞好考试工作，组织统一阅卷，认真做好质量分析，以便查找差距，迎头赶上！

14、实现资源共享。在复习中要力求做到“三个统一”：统一复习计划、统一复习进度、统一复习材料，并且同学科教师要经常性地进行交流和探讨，互相取长补短，促进教学。

15、学校领导要重视毕业班工作，经常深入检查、指导。校领导和教学负责人要深入听毕业班教师的课，组织评课和开展毕业班教学专题研讨活动。根据各班的实际，相应加强检查和指导。

五、奖惩办法

实行经济奖励和积分奖励，积分奖励计入《教师教学管理积分》中，作为绩效工资和评优晋级的重要依据之一。

1、超过校平均成绩得奖：第一名300元/人，积分为30分，其它的比照给奖和计分（低于平均成绩的只积分）。

2、统考成绩按基础年级标准给奖计分，满分为20分，其它比照给奖和计分。

3、达到县奖励等次的：一等奖600元/人，二等奖：400元/人，三等奖：200元/人。

4、加班补贴200元/人。

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