教学文章 | 试题课件下载 | 范文中心 | 作文网 | 在线阅读 | 名言语录 | 设为首页 | 收藏本站
首页试题下载 全册教案 免费课件 说课稿 教学计划 资格考试 主题班会 幼儿教育 作文大全 经典语句 学生评语 范文大全
板报设计| 歇后语| 对联大全| 谜语大全| 名著阅读| 文言文| 诗词鉴赏| 在线字典| 成语大全| 幼儿教师| 早期教育| 少儿故事| 育儿知识

热门搜索: 教师考试 教案文章 教学总结 高考语文 高考数学

当前位置:教学无忧网教学文章免费教案数学教案二年级数学教案6的乘法口诀

6的乘法口诀

03-06 16:59:57 | www.jiaoxue51.com | 二年级数学教案 | 人气:358

6的乘法口诀是关于 二年级数学教案,方面的资料,本站还有更多关于二年级下册数学教案,小学二年级数学教案,二年级数学教案设计,人教二年级数学教案方面的资料,http://www.jiaoxue51.com。

教学目标

  1.引导学生们通过直观的实物图和乘法的含义,编出6的乘法口诀.

  2.在编口诀的过程中,引导学生们找出6的乘法口诀的规律,初步熟记6的乘法口诀,会用乘法口诀正确求积.

  3.初步培养学生抽象概括能力和类推能力,培养学生们的学习兴趣.

  教学重点

  在理解的基础上熟记乘法口诀.

  教学难点

  用6的乘法口诀正确求积.

  教学过程

  复习导入

  1.复习1~5的乘法口诀,同桌同学互相提问回答1~5的乘法口诀.

  2.看卡片口算,直接说得数

  2×5=  2×2= 5×1= 3×4=

  1×5=  5×3= 2×4= 5×4=

  新授

  1.谈话导入

  教师谈话:同学们,我们已经学习了2~5的乘法口诀,下面应该学习几的乘法口诀了?引入新课,板书课题:6的乘法口诀.

  问:在没有学习6的乘法口诀之前,请大家先猜测一下,你觉得老师要怎样来将6的乘法口诀,6的乘法口诀有什么特点?

  2.出示P33准备题

  (1)教师提出明确的要求:每次加6,把得数填在空格里.

6
 
  
  
  
  
  

  (2)问:每次加6,也就是后一格比前一格多1个6,第一个格是1个6,后面格子应分别是几个6相加呢?

  (3)学生回答后,教师进一步强化每个格是几个6,并板书:1个6、2个6、3个6、4个6、5个6、6个6.

  3.探究发现

  (1)学习口诀: “一六得六”(以教师指导为主)

  教师出示一只蝉的实物图(也可以将实物图做成简单的多媒体课件),问:你们看见了什么?(指导学生根据图意说出:这是一只蝉,每只蝉有6条腿.)

  教师进一步引导学生说出:1只蝉有6条腿,也就是1个6,可以列一个乘法算式表示:6×1=6,根据这个乘法算式可以编出一句乘法口诀:一六得六.

  教师板书:    6×1=6    一六得六

  (2)学习口诀: “二六十二”(以教师指导为主)

  教师再出示一只蝉的实物图,问:现在有几只蝉,是几个几?(现在有2只蝉,是2个6.)

  问:2个6是多少呢?谁能根据这个图列出一个乘法算式,并编出相应的乘法口诀.(教师板书:    6×2=12    二六十二)

  (3)学习口诀:“三六十八”“四六二十四”、“五六三十”、“六六三十六”(学生自主探索)

  第三、四、五、六句乘法口诀,引导学生通过讨论,理解题意,运用知识的迁移类推,学生独立编写并填书.

  教师再依次出示四只蝉的实物图,引导学生根据图意写出乘法算式,从准备题表格中找出算式得数,编出相应的口诀.

  教师板书四个算式和四句乘法口诀.

  (4)问:看一看这六个算式和六句乘法口诀,它们有什么特点?

  (6的乘法口诀共有6句.每句口诀的前半句都表示几个6,后半句都表示得数.

  相邻两句口诀的得数间相差6.)

  4.熟记口诀

  (1)教师给出一定得时间,要求学生们在此时间范围内熟读口诀,自己试背口诀.

  (2)指名背,两人互相背.

  (3)开火车(找出一组学生,顺次回答问题),师生对口令(师问生答或生问师答),没回答问题的学生击掌判断正误(回答正确,击掌;回答错误,立即举手纠正.).

  巩固练习

  1.完成P33、做一做、1

  教师用小棒在磁性黑板上摆了一个六边形,要求学生也用小棒动手摆1个六边形.

  提问:

  (1)你摆的六边形用了几根小棒?(6根)

  (2)摆1个六边形用6根小棒,如果不摆图了,你能知道摆2个六边形用几根小棒吗?摆3个,摆5个,摆6个呢?

  学生口答:教师逐一板书:6×1=6,6×2=12,6×3=18,6×5=30,6×6=36.

  你为什么能很快说出它的得数?(用6的乘法口诀得出来的)

  2.完成P33、做一做、2

  归纳质疑

  师:通过今天的学习,大家有什么收获,还有什么问题吗?(是几的乘法口诀,就有几句;比如说:2的乘法口诀就有两句,3的乘法口诀就有三句,依此类推,一直到9的乘法口诀,肯定就有九句.是几的乘法口诀,每相邻的两句乘法口诀的积就相差几.)

  布置作业(略)
板书设计


希望6的乘法口诀这篇文章对您有帮助哦,记得收藏本站。

与6的乘法口诀相关的推荐

Tags:二年级数学教案   口诀 乘法 ,二年级下册数学教案,小学二年级数学教案,二年级数学教案设计,人教二年级数学教案
联系方式 | 收藏本站| 教学文章 | 试题课件下载 | 范文中心 | 作文网 | 在线阅读 | 名言语录 | 网站地图 | 热门专题
Copyright (C) jiaoxue51.com, All Rights Reserved 版权所有
小学美术课件,ppt课件免费下载,主题班会课件,说课课件,课件素材
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12