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时、分的认识

03-06 17:01:04 | www.jiaoxue51.com | 二年级数学教案 | 人气:279

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课题:时、分的认识

  教学目标

  1.使学生正确认识和掌握看钟表的方法,认识时间单位“小时、分”及其进率,培养初步的时间观念.

  2.培养学生的观察能力、实际操作能力(包括学生自己动手制作钟面模型)和阅读课本的能力.

  3.使学生知道珍惜时间,养成良好的学习、生活习惯,提高抓紧时间、勤奋学习的自觉性.

  教学过程

  一、新课引入

  1.听录音.

  师:新课前,请大家听一段录音(播放音频:时间的脚步).谁能听出这是什么声音?

  生:这是钟声.

  师:对.这是时钟行走时发出的声音.我们要学习时间单位,就要认识钟面.

  2.师:下面介绍三好学生小芳姐姐每天主要的学习活动内容及时间安排.(分别出示图片"起床图"、"上课图"、"活动图")

  请大家仔细观察,按顺序说出每幅画中小芳姐姐在做什么?她是在几点钟开始的?(教师在学生每回答完一幅图后,作出必要的补充和更正.)

  (1)小芳姐姐每天上午6时半起床,一分钟也不拖拉.

  (2)小芳姐姐上午8时正准时上课,不迟到、不早退,认真学习.

  (3)小芳姐姐每天下午4时参加课外锻炼,增强体质.

  师:大家要向小芳姐姐学习,更好地安排和掌握时间,养成良好的生活和学习习惯,做时间的小主人.

  二、学习新课

  1.师:人们为了掌握时间,做时间的主人,发明了时钟.

  2.观察时钟.教师在黑板上挂出一个时钟(或演示动画"认识钟面"),用投影仪出示放大了的钟面投影图,要求学生结合自制的钟面模型,观察、了解钟面上各个部分及其名称.

  请学生自由发言,要求知道:钟面上有1~12共十二个数,以及它们各自的位置.每个数之间有5格,一共有60格.钟面上有两根指针,长的是分针,短的是时针.

  3.观察、思考和讨论.

  (1)钟面上这两根指针是怎样走动的?

  教师演示,得出分针和时针在钟面上是同时、同方向、不同速度地行走.

  (2)分针与时针是怎样表示时间的?

  教师指导学生阅读课本第61页末段.理解“时针从一个数走到下一个数是一小时,分针走一格是一分钟”的结论.

  (3)两针行走时它们的关系怎样?

  教师把全班学生分成两大组,认真观看动画"认识钟面".一组同学观察时针的走动,另一组同学观察分针的走动;结合阅读课本第62页第一段,使学生懂得时针走了一个字是一小时,分针走了一圈是60分钟;这两根指针是同时走,同时停的,所以1小时=60分.

  4.结合生活实际,领会1小时、1分钟分别大约有多久.

  (1)1小时等于1节课的时间加课间活动20分钟的时间.

  (2)1分钟有多久?请学生听一段优美的音乐(播放音频“梁祝片段”).同时教育学生要珍惜每一分钟.

  5.讨论.

  理解和掌握如何在钟面上用时针与分针表示时间.

  (1)“整点钟”的表示.分针指到12,时针指到几就是几点正.

  (2)“几点几分”的表示.结合学习课本第62页第二段,认真理解“时针刚过数字几……”的意思,从而导出结语.

  6.归纳正确表示钟面时间的读、写方法,并小结.(教师把新课学习内容编成快板,用投影仪打出,师生共读.)时针走1字1小时,分针走1格1分钟.1小时=60分,60分就是1小时.时针刚过数字几,就是表示几点多;要问多了多少分,请你仔细看分针.

  三、练习

  1.基本练习.

  (1)说出钟面上所指时间.(教师演示动画"时钟",全班抢答.)

  1:00,5:30,7:15,12:45,12:46.

  (2)看卡片读时间.

  8:25,11:50,12:00,6:55,4:53.

  (3)写出钟面上所指的时间.(教师演示动画"时钟",学生写出时间.)5:10,6:05,2:31,7:59,9:02.

  2.实践性练习.

  教师板书时间,学生在自己钟面上拨针,同座同学相互检查.

  6:00,4:30,9:45,10:10,11:55.

  3.综合对比练习.

  要求学生辨别接近整点钟和时、分针靠得比较近的钟面所指的时间.

  (1)按标出的时间,在钟面上加上分针或时针.

  (2)看钟面,选择正确的时间填在方框里.

  4.思考性练习.

  说出钟面间所经过的时间.

  四、总结(略)

  五、质疑问难(略)

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  六、反馈练习.

  1.配乐朗诵(或组织小品表演:拨时间)

  放录音,在优美抒情的音乐声中,朗诵声起.

  世界上最宝贵的是时间,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.对人们来说,时间就是生命,时间是人所拥有的全部财富.让我们好好珍惜每一分钟吧!

  2.师说时间,生拨数.

  小喇叭开始广播:6:45

  大风车:6:05

  中央电视台新闻联播:7:00

  有线1台的儿童动画片:6:00

  (下课铃响)

  师:(指着时钟)这节课是8:50上课,9:30下课.大家想想,这节课上了多少时间?

  生:上了40分钟.

  师:对.这节课我们共同学习了40分钟.谢谢大家,下课.

  板书设计:略.


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