教学文章 | 试题课件下载 | 范文中心 | 作文网 | 在线阅读 | 名言语录 | 设为首页 | 收藏本站
首页试题下载 全册教案 免费课件 说课稿 教学计划 资格考试 主题班会 幼儿教育 作文大全 经典语句 学生评语 范文大全
板报设计| 歇后语| 对联大全| 谜语大全| 名著阅读| 文言文| 诗词鉴赏| 在线字典| 成语大全| 幼儿教师| 早期教育| 少儿故事| 育儿知识

热门搜索: 教师考试 教案文章 教学总结 高考语文 高考数学

当前位置:教学无忧网教学文章免费教案英语教案五年级英语教案Unit 4 What can you do第六课时

Unit 4 What can you do第六课时

03-06 17:59:58 | www.jiaoxue51.com | 五年级英语教案 | 人气:686

Unit 4 What can you do第六课时是关于 五年级英语教案,方面的资料,本站还有更多关于小学五年级英语教案,五年级下册英语教案,五年级上册英语教案方面的资料,http://www.jiaoxue51.com。

一、教学重点

  本课时的教学重点是掌握四会句型,并能在情景中自然的加以运用。  

  二、教学难点

  本课时的教学难点是正确拼写主要句型。

  三、课前准备

  1.教师准备教学过程中所需要的图片、英文卡片、声音、课件。

  2.教师准备录音机及录音带。

  四、教学过程

  1.Warm-up(热身)

  (l)Listen and do

  ① 教师或学生上台发指令:set the table, sweep the floor……,其余学生做动作。

  ② 还可以分组比赛的方式,每组各选一人,一方发指令,一方做动作,然后轮换。

  此活动旨在带领学生复习本单元所有主要词组,教师特别注意要照顾到学困生,使他们也能顺利完成教学任务。

  (2)Let’s play 斗牛士

   ① 将全班分成两组,每组请一位同学上前,两人各从教师准备的图片中抽取一张藏在背后。

   ② 两人同时向前走三步,然后回头,谁能最先用英语说出对方的图片,即可为本组加一分。(还可以请同学在规定的地点、时间,跳跃闪躲,先说出对方图片的同学为获胜者)

  此游戏学生兴趣较大,但教师要控制好课堂纪律。两种方式可根据本班学生情况来选择,目的在于锻炼学生的英语表达及快速反应的能力。

  2. Presentation(新课呈现)

  (l)Read and write 

   ① 教师可先请请学生来做介绍。教师提问,你想对机器人说什么?请3-4人说一说。

   ② 播放课文:画面上出现机器人和同学们的对话,点击每句话,都会听到该句声音。

   ③ 请学生听声音,不理解的地方,教师作必要的解释。

   ④ 听并且跟读,提醒学生注意语音语调。

   ⑤ 分组表演对话,请学生来为画面配音。

   ⑥ 请学生笔头完成练习题,再请同学口头回答。

  画面上出示表格,学生说出正确答案后,教师点击一栏表格就会出现相应的英文和图画,重复以上步骤可完成其他内容。

   ⑦ 指导学生进行四会句子的书写。

  利用课件循序渐进,看—听—读—演—写,使学生掌握四会句型,并能在情景中自然运用。

  (2)Let’s check

   ① 画面上出现六条小鱼set, you, can, ?, table, the,及其他几句话。

   ② 教师请学生仔细观察一分钟,然后将他们按顺序排列,最后可大声读出本句。老师点击画面,出示答案。

   ③ 如果有时间,教师还可以准备一些句子的单词卡片,以组为单位,每组会有一个不同的句子,看哪组速度最快,即为优胜组。  

  连词组句是学生在测试中经常会遇到的题目,用动画和游戏的方式出现,趣味性更强,便于学生理解、操练。

  3.Let’s play (趣味操练)

  (1)Let’s play  猜猜我是谁

   ① 教师在课前准备一些小卡片,上面写有不同动物的特征。如:I can fly. I can sing. Who am I?(bird)分别发到几个组。

   ② 看哪个组的速度最快,能猜出卡片上的动物。

  如果学生完成的很快,教师还可以提前布置一些同学把自己的特长写在纸上,让大家来猜一猜。

  (2)Group work

   ① 教师提出要求,四人一组,模仿书上的内容轮换提问,并做好记录。推选一人为监督员,对话中不能使用中文。

   ② 请4-5组汇报自己组内的情况。

  在分组练习之前,教师可以请两组来做示范,一定要让学生明白之后才开始操练,避免在对话中出现中文。

  4.Consolidation and extension(巩固与扩展)

  (l)练一练
  ① 让学生做本单元B Read and write部分的活动手册配套练习。P40 3/4

  ② 将今天的故事讲给你的家长听。

  5. 板书

  Can you make the bed?No, I can’t.

  Can you use a computer? Yes, I can.

  I can play chess。          

  教案点评:

  本课时主要是在前两课时的基础上,使学生能听说读写主要句型,并在合适的情景中自然的使用。Read and write 部分为学生创设了趣味性极强的情景,在活动中可以很好的完成教学目标。而Group work则为学生提供了学以致用的机会,教师应承担好主讲和指挥等多重角色,观察、监控课堂活动的进展。

我为教材来补充

  ——请学生为本课教材添加新词的探究活动

  探究内容: 组织学生自己扩充与劳动相关的词组。

  探究目的: 开阔学生思维,养成举一反三的学习习惯。

  探究形式: 分组。

  活动特点: 自己寻找方法巧学妙记,进一步扩充词汇量。

  活动过程:

   7.  教师举例clean the room, clean the windows……。

   8.  以组为单位,在组长带领下,你们还能再补充多少与劳动有关的词组。

   9.  教师带领总结,并评选出优胜组。


希望Unit 4 What can you do第六课时这篇文章对您有帮助哦,记得收藏本站。

与Unit 4 What can you do第六课时相关的推荐

Tags:五年级英语教案   Unit 课时 What ,小学五年级英语教案,五年级下册英语教案,五年级上册英语教案
联系方式 | 收藏本站| 教学文章 | 试题课件下载 | 范文中心 | 作文网 | 在线阅读 | 名言语录 | 网站地图 | 热门专题
Copyright (C) jiaoxue51.com, All Rights Reserved 版权所有
小学美术课件,ppt课件免费下载,主题班会课件,说课课件,课件素材
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12