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爱清洁

03-07 00:44:16 | www.jiaoxue51.com | 一年级政治教案 | 人气:862

爱清洁是关于 一年级政治教案,方面的资料,本站还有更多关于人教版思想品德教案,思想品德教案方面的资料,http://www.jiaoxue51.com。

教学目标
认知:
  1.知道个人卫生的基本要求。
  2.知道爱清洁讲卫生是文明行为,有利于身体健康,要从小养成讲卫生的习惯。

情感:
  喜欢清洁,愿意做个讲卫生的好孩子。

行为:
  穿戴整洁,勤洗澡,勤换衣服,勤剪指甲,勤理发。

教学建议
教材分析:
  本课是根据课程标准“文明礼貌”德目教学内容“爱清洁讲卫生”和基本要求中“能在日常生活中做到爱清洁讲卫生”而设置的。
  一个民族的卫生状况,不仅关系到这个民族的健康水平,也标志着这个民族的文明程度。同样,一个人有没有良好的卫生习惯,不仅关系到他的身体健康,而且是文明礼貌的标志。
  一年级小学生在日常生活中大多不太注意讲卫生,经常出现不洗手就拿东西吃;早晨,不刷牙;睡觉前还吃东西等不好的卫生习惯。经常让家长反复督促才能勉强做到,离开家长可能就做不到了。这完全是因为他们没有意识到爱清洁讲卫生对身体健康的重要性,更不知道爱清洁讲卫生还是一个人、一个国家文明礼貌的标志。因此,及时对一年级小学生进行讲卫生的教育十分必要,以使他们从小养成爱清洁讲卫生的好习惯。

教法建议:
  1.本课教学要突出讲卫生、爱清洁的道德意义。
  2.本课教学不仅要明确行为要求,讲出行为意义,更要注意激发情感,使学生产生鲜明的荣辱感,以讲卫生爱清洁为荣。
  3.教师要采用一年级小学生喜闻乐见的教学方法,充分调动学生学习的积极性,使学生在乐趣中学习。
  4.要注意结合学生的生活实际情况来具体指导学生行为,教师可以在课前对学生进行调查,以便针对性更强,增强教学实效性。

教学设计示例

第九课 爱清洁

教学重点:使学生知道怎样做才是爱清洁的表现及爱清洁的重要性。
教学难点:使学生知道爱清洁讲卫生是文明行为。

教育过程:
一、比一比
  师:同学们,让咱们看一看、比一比,谁的手、脸、衣服最干净?
  1.同学互相比。
  2.请做得好的同学说说,这样做有什么好处?
  师:这些同学真是爱清洁的好孩子。
  板书:爱清洁
  过渡语:怎样才能成为爱清洁的好孩子呢?让下面这些同学告诉你。
二、学一学(使学生懂得爱清洁、讲卫生应该养成哪些良好的卫生习惯,为什么要养成这些习惯?)
  出示小红每天早上起床穿好衣服后,马上就刷牙、洗脸的图片。
  1.小组交流:
  这位同学是怎样讲卫生的?
  刷牙有什么好处?除了每天早上要刷牙以外,还什么时候应该刷?不刷牙有哪些不好?
  她刷完牙后又该做什么了呢?
  2.小结:
  每天早晚要刷牙、洗脸。刷牙对保护牙齿很重要,如果早晚不刷牙,吃完东西的残渣塞在牙缝里,牙就会疼,影响健康。还有,不刷牙与别人说话时会发出难闻的气味,这也是对别人的不尊重、不礼貌。
  3.读儿歌:

刷 牙

                小牙刷,捏得牢,
                早晚刷牙很在重要。
                刷里边,刷外边,
                上下左右全刷到。
                认真刷,牙齿好,
                牙膏乐得吐泡泡。

出示吃饭之前,小明总是不忘先洗手,洗完手再吃饭的图片。
  1.同桌互相说说:
  他为什么要洗手?除了吃饭前要洗手,还什么时候应该洗手呢?在和别人交往时,手脏会造成什么后果?
  2.小结:
  手经常摸东西,有很多细菌,手的卫生很重要,所以,饭前便后一定要洗手。如果手脏了不洗干净,既影响健康,和别人交往时也不文明。
  3.读儿歌:

  小小手

                伸出手,比一比,
                谁的手脏快去洗。
                好孩子,讲卫生,
                身体强壮不生病。
出示每天睡觉前,小红总是用温水泡泡脚,然后再把脚洗干净的图片。
  1.说一说:
  这是什么时候?她在做什么?你能说说洗脚的好处吗?
  2.小结:
  每天睡觉前洗脚,又讲卫生,又能促进血液循环,对身体健康有好处。
出示小明每周都要洗一、两次头,隔1、2个月就到理发馆把头发剪剪,这样看起来又干净又精神、指甲长了,小红总不忘剪一剪,每次洗手时还注意指甲里的卫生、夏天,小明每天都要洗个澡,然后再换上干净的衣服;冬天,天气冷,小明就一个星期洗一次澡,3、4天换一次衣服,保持卫生。这三张图片。
  1.讨论:
  这些同学在干什么?这样做的好处是什么?不这样做的危害是什么?
  2.小结:
  讲卫生要经常洗头,男同学要经常理发。经常理发、洗头,每天梳头,有益大脑健康。要经常剪指甲,因为指甲长了容易藏脏东西,脏东西里有很多病菌;不经常剪指甲容易把病菌带到嘴里,使人生病。还要经常洗澡,常洗、换衣服,才能保持清洁,增进身体健康。
  看以上六幅图。
  1.学生四人一组说说:
  爱清洁、讲卫生应该养成哪些良好的卫生习惯,为什么要养成这些习惯?
  2.小结:
  爱清洁、讲卫生要做到早晚刷牙、洗脸;饭前便后要洗手;晚上睡觉之前要洗脚;常洗头、理发;常剪指甲;勤洗澡、常换衣服。爱清洁、讲卫生不仅对身体健康有好处,还是一个人尊重别人,讲文明、有礼貌的表现。
  3.读儿歌:

                爱清洁,讲卫生,
                手脸衣服要干净。
                保健康,讲文明,
                良好习惯早养成。

三、说一说(向学生进行良好文明习惯的教育,教育学生讲究“手”的卫生。)
  1.学生认真观察图。
  2.学生看图讲故事。
  3.小组交流:
  小虎用脏手抓馒头吃,结果怎样呢?小虎的肚子里为什么会有蛔虫呢?
  小明用脏手待朋友,结果怎样?朋友为什么不和小明握手?为什么不接他的西瓜?
  说说在什么情况下要把手洗干净?

www.jiaoxue51.com4.小结:
  用脏手抓馒头吃,会把蛔虫病菌带到肚子里生病,所以吃饭前一定要把手洗干净。接待朋友时不讲卫生,会受到朋友的拒绝,影响友谊和团结。洗手不仅对健康有好处,也是一种文明行为,我们要养成经常洗手的好习惯。

四、帮一帮(通过分析提高学生辨别是非的能力。)
  1.学生四人一组说说:
  他们哪些地方做得不对?你能帮帮他们吗?
  2.小结:
  做作业时不能用嘴咬铅笔,否则,会把铅笔上的脏东西带到嘴里,使病从口入,很不卫生;玩完球后应该马上把手洗干净,因为玩完球后,手很脏,用手揉眼睛会得眼病;睡觉前不能吃东西,否则对牙齿不好,对身体也没有好处;生吃蔬菜水果一定洗干净,因为很多蔬菜水果在生长过程中都要施肥,打农药,不洗干净就吃,很容易得病。这些不讲卫生的坏习惯一定要改正。
五、活动
  师:有个同学叫小红,她每天早上上学之前,都会对着镜子照照,你知道这是为什么吗?
  同学看课本53页。
  1.提问:你想向她学什么?
  2.小结:每天早晨上学之前,都应该照照镜子,检查一下自己的个人卫生做得怎么样。看看自己的手脸洗干净没有;牙齿刷得白不白;头发梳理得整齐不整齐;衣服整洁不整洁。都做好了,再去上学。
  师:希望同学们向她学习,每天坚持自查个人卫生。
  每天认真填写表格,每周一进行评比。
六、儿歌总结
1.读儿歌:

早晚洗手和刷牙,
饭前便后要洗手,
勤洗澡,常换衣,
勤剪指甲把发理,
睡前再把脚洗洗,
舒服卫生保身体,
文明礼貌好孩子,
讲究卫生牢牢记。

2.总结:
  爱清洁、讲卫生不仅有益于身体健康,还是一个人讲文明,有礼貌的表现。相信大家都能做这样的好孩子。


探究活动

一、开展主题活动“比比谁最干净”
  1.小组交流:讲卫生应该怎样做?这样做的好处是什么?
  2.全班交流
  3.在小组中表演:我是这样讲卫生的。
  4.以小组为单位在全班表演
  5.夸夸班中讲卫生的好孩子
  现场采访:你是怎样做到讲卫生的?
  6.制定爱清洁讲卫生的小措施,定期评比。


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