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不贪小便宜

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不贪小便宜是关于 三年级政治教案,方面的资料,本站还有更多关于人教版思想品德教案,思想品德教案方面的资料,http://www.jiaoxue51.com。

教学目标

认知:

  1.知道贪小便宜是自私、不诚实的表现。
  2.知道贪小便宜被人看不起,人们不愿意与这种人交朋友。
  3.能结合实例说明贪小便宜的害处。

情感:

  1.厌恶贪小便宜的行为。
  2.自己贪小便宜后感到不安和羞耻。

行为:
  1.不是自己的东西不贪不要。
  2.不该得的利益不占。

 教学建议

教材分析

  本课是根据课程标准三至五年级“诚实守信”德目中“不贪小便宜”的要求编写的。

  本课与下一课都是教育学生要诚实,不是自己的东西不要,不该得的利益不占。下一课主要使学生知道,当拾到东西时,应该怎么做。本课则是教育学生面对不该得的利益或不该要的东西应该怎么做。

  本课的教学要点是:知道贪小便宜是不诚实、自私的表现;贪小便宜被人看不起,人们不愿意与这种人交朋友;不是自己的东西不贪不要,不该得的利益不占,从小养成不贪小便宜的好品德。

  本课导入栏目“说一说”,让学生谈谈对贪小便宜行为的看法。学生对这种行为一定会持否定态度,由此让学生体验贪小便宜的行为是令人讨厌,被人看不起的。让学生带着这样的情感学习本课。

  课文是一个民间故事。通过正反对比说明了什么是贪小便宜,什么是不贪小便宜,教育学生自觉做到不贪小便宜。

教法建议

  教学时,教师要通过对课文的分析帮助学生认识以下几点。

  1.诚实的人在便宜面前不贪不占,不为小便宜所惑。因此能得到人们的尊重。

  教学中应帮助学生分析农夫的所作所为,引导学生思考:农夫明知金斧子、银斧子都比自己的铁斧子值钱,为什么他只认了自己的铁斧子。通过分析,使学生认识到不是自己的东西,再好也不能要。课文中老人把金斧子送给农夫是对他诚实行为的夸赞和奖励。

  2.贪小便宜的危害性。

  课文通过贪财人冒认金斧子,自以为占了便宜,结果反而吃了亏,连自己的斧子也丢了,还被世人所嗤笑的事例,告诉学生贪小便宜是不诚实的表现,害人害己,被人看不起。教学中,应通过对课文的分析和列举现实生活中的事例,让学生认识四点:(1)贪小便宜的人表面看多占了一些东西,但他却失去了一个可贵的品质——诚实。贪小便宜的人为了得到一点儿便宜有时要弄虚作假、欺骗别人,这是不诚实的表现。(2)贪了小便宜,也会给别人留下一个爱占小便宜的坏印象,而被人看不起。(3)如果养成爱占小便宜的习惯,在小便宜面前禁不起诱惑,也容易从贪小便宜发展为占大便宜,甚至走上犯罪的道路。课文后“读一读”栏目,即是对这一要点的补充。(4)贪小便宜还容易上当受骗。社会上、学生中这样的事例还是很多的,老师可以适当补充一些实例。让学生通过实例,认识贪小便宜的危害。

  3.怎样做到不贪小便宜。

  教学时,教师可以在讲完课文后,给学生提一些行为要求,使学生懂得怎样做到不贪小便宜。首先应该做到不“贪”,即不为小便宜所惑。对于小学生来说,小便宜是有诱惑力的,小学生占小便宜多数是希望多弄点儿钱买吃的或自己喜欢的东西,有时是看到别人的东西好,自己很想要,于是向人家索要,甚至不经人家允许而据为己有。其次应做到不“占”,即不是自己的东西,再好也不要;不该得的利益不要。

教学设计示例

第四课 不贪小便宜

教学目标

认知:

  1.知道负小便宜是自私、不诚实的表现。

  2.知道贪小便宜被人看不起,人们不愿意与这种人交朋友。

  3.能结合实例说明贪小便宜的害处。

情感:

  1.厌恶贪小便宜的行为。

  2.自己贪小便宜后感到不安和羞耻。

行为:

  1.不是自己的东西不贪不要。

  2.不该得的利益不占。

教学过程

一、启发谈话,引入新课。

  你看见过贪小便宜的事吗?你对这类事情是怎么看的?

  谈话:贪小便宜的事是令人讨厌的,贪小便宜的人被人瞧不起,我们大家都不喜欢贪小便宜的人。今天,我们就学习第四课:《不贪小便宜》。

  板书课题:四 不贪小便宜

二、学习课文。

1.讲述课文故事,给学生一个总体印象。

2.学习课文,讨论明理。

  (1)老人为什么夸农夫是个诚实的人?

  板书:不贪小便宜

  (2)农夫明知金斧子、银斧子都比自己的铁斧子值钱,但他是个诚实的人,不是自己的东西,再好也不能要,所以,他只认了自己的铁斧子。

  板书:诚实

  不是自己的东西不贪不要

  (3)对农夫不贪小便宜的行为。老人的态度是怎样的?

  板书:夸赞 奖励

  (4)有个贪财的人,听了这件事以后,他是怎样做的?结果怎样?

  (5)学生齐读课文这一句话(你是一个贪财的小人,应当受到惩罚)和课文倒数第二自然段。

  (6)那个人为什么会得到这样的结果?

  小结:因为那个人贪财,把不是自己的东西说成是自己的东西,想占便宜,所以受到了惩罚。

  (7)人们为什么嘲笑他?

  小结:因为他想占便宜,不诚实,所以被人瞧不起,人们就嘲笑他这种坏行为。

3.联系实际,辨析导行。

  (1)贪小便宜有什么害处?结合实际及课后“读一读”的事例一起说。

  学生讨论后,教师归纳小结。

  贪小便宜的害处:

  ①贪小便宜的人表面上多占了一些东西,但他却失去了一种可贵的品质——诚实。这是不诚实的表现。

  ②贪了小便宜,会给别人留下一个环印象,被人瞧不起。

  ③如果养成爱占小便宜的习惯,在小便宜面前经不起诱惑,也容易从贫小便宜发展为占大便宜,甚至走上犯罪的道路。

  ④贪小便宜还容易上当受骗。

  (2)怎样做到不贪小便宜。

  小结:首先应该做到不贪,即不为小便宜所诱惑;其次要做到不占,即不是自己的东西,再好也不要,不该得的利益不要。

  板书:不该得的利益不占

  (3)学习这个故事,告诉我们什么道理?

  (4)出示课后练习“帮一帮”,让学生进行讨论。

  (①小洁应把多找给她的5角钱还给卖冰棍的阿姨。②小建应该告诉表哥,这样做是贪小便宜、不诚实的表现,并让表哥去换购一张成人票,不然的话,就不进去看动物表演。③小玉应该把那窝鸭蛋送还给邻居。)

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4.夸一夸班里不贪小便宜的同学。

三、总结。

  通过学习本课,我们知道了贪小便宜是自私、不诚实的表现。贪小便宜的人被人瞧不起,人们不愿与这种人交朋友。贪小便宜容易上当受骗。如果养成了贪小便宜的坏习惯,发展下去,还会走上犯罪的道路。所以,我们一定要做到不贪小便宜,不是自己的东西不贪不要,不该得的利益不占。老师相信,同学们一定会努力做到的。

板书设计

四  不贪小便宜


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