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美术教学计划(第四册)

03-10 16:51:56 | www.jiaoxue51.com | 美术教学计划总结 | 人气:942

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美术教学计划(第四册)

一、             全册教学目标:

(一)绘画

1、自己选择颜色,描绘景和物。

2、用记忆画、想象画等形式,表现自己熟悉的、喜欢的内容。

(二)工艺

1、制作简单的纸版拓印画。

2、用撕或剪的方法制作纸工图形。

3、用各种平面材料贴面。

4、制作简单的泥工模型。

(三)欣赏

1、观赏可爱的动植物。

2、欣赏学生喜爱的儿童画。

3、欣赏民间玩具。

二、             全册重难点:

(一)重点:

1、用记忆画、想象画等形式,用大胆和谐的颜色表示自己熟悉的内容。

2、制作简单的纸版拓印画,及各种平面材料贴画,进一步提高撕纸和剪纸拼贴的能力。

3、欣赏儿童画及自然物,提高欣赏能力。

(二)难点:

1、在绘画中要求大胆想象,用色大胆较真实,造型较生动自然。

2、在纸工制作中培养其动手制作的精神,动手的协同性,在泥塑中培养空间想象力。

三、教学情况分析:

    从上学期教学情况看,该年级段学生想象力丰富、大胆,对想象画、记忆画,有较强烈

表现欲望,色彩表现力强,同时对工艺制作非常喜欢,绘画作业普遍水平较高。

但也有存在以下问题:

1、学生整体的差距比较大。

2、构图布局还不够完整。

3、工艺制作能力比绘画技能差点。

四、             措施:

1、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透,采取好学生带动差学生的方法。

2、要求在构图时饱满,画满,画大,画得有生气,有意趣。

3、通过课堂讲评作业,教绘画技能与工艺制作相结合,来调动学生的兴趣,提高技能表现。

五、             全册课时安排:

本学期新授教学30课时,机动5-6课时,补充教学4-5课时,考核1-2课时(考查)。

六、             全册教学内容、课时及单元课时计划

课  题

课时

教  学  目  标

教 学 重 难 点

教具准备

一、

中外儿童美术作品欣赏

1

1、  欣赏中外儿童美术作品,了解其特点,表现内容。

2、  提高欣赏能力,学习欣赏方法。

重点:欣赏中外儿童美术作品,提高欣赏能力。

难点:了解中外儿童作品的特点。

师:投影片。

二、

蘑  菇

1

1、  了解蘑菇的一般常识。

2、  从各种角度观察蘑菇,画几棵不同形状和花纹的蘑菇。

3、  培养对自然植物的观察兴趣。

重点:引导学生从各个不同角度去观察蘑菇的形状和色彩,并通过写生反映蘑菇的特征,要求学生大胆选用鲜艳漂亮的颜色画出外形不同,花纹不同的蘑菇。

难点:从各种角度表现蘑菇的特征。

师:新鲜蘑菇若干个,或有关蘑菇的图片、幻灯片若干张

生:有条件的地方可让学生自带蘑菇

三、

想象中的蘑菇

1

1、  运用拟人手法,按自己的意愿画一幅想象中的蘑菇图。

2、  培养学生爱思考的习惯和大胆创造的精神。

重点:培养学生想象能力。

难点:用拟人化的手法表现杨象中的蘑菇。

师:投影片

生:水彩笔

四、

小树林

1

1、  学习简单物体前后重叠的表现方法。

2、  培养简单的构图能力。

3、  知道美的环境,要靠人去创造、保护、体验。

重点:在画面上表现树木前后重叠的关系。

难点:能表现出树林的环境。

课前带学生观看校园内外的小树林,并告知观察方法。

师:若干张范画

生:水彩笔

五、

房子和树

1

1、  学习用比较的方法观察房子和树。

2、  画一张有房子和树的画,进一步学习构图知识。

3、  进一步培养环境保护意识。

重点:能画出小树和房子的遮挡关系,关心周围环境。

难点:处理好树木与树木、树木与房子的遮挡关系,搞清楚它们之间的前后关系。

师:各种房子和树的图片,投影片。

生;观察房子和树,水彩笔。

课  题

课时

教  学  目  标

教 学 重 难 点

教具准备

六、

印出来的画

1

1、  学习印画的方法。

2、  用印画的方法表现自己熟悉和喜欢的景物。

3、  欣赏同伴与自己的作品,体验进行创作后获得的愉快。

重点:探索新的作画方式,学习印画的技法,培养学生大胆选用颜色作平涂练习。

难点:根据一定的范例进行改画。

师:范画若干,示范用具若干

生:油画棒,硬铅笔或圆珠笔及常规用品

七、

刮出来的画

1

1、  初步学习用刮画的方法来表现。

2、  通过刮画培养学生大胆而细心的素质和习惯。

重点:学习刮画的方法。

难点:在于学习掌握运用不同刮器,不同的力度,产生不同效果的方法。

师:范例若干。

生:准备下列工具中的一、二种:小钉子,废圆珠笔芯,小刀,做泥工用的小刻刀等。

八、

各种各样的汽车

1

1、  了解汽车的有关知识。

2、  能用线条构画出一、二种不同种类汽车。

3、  树立赶超先进,为国争光的志向。

重点:深入观察和表现汽车外观的长宽,结构,比例,不同的汽车各自的特点,以培养学生分析比较观察和概括物象特征的能力。

难点:用简练概括的线条画出汽车的主要特征。

师:范画若干,幻灯片。

生:收集各种各样的汽车照片,图片,玩具汽车,实地观察各种汽车,丰富有关汽车的知识,绘画工具。

九、

汽车运输忙

1

1、  画一张能表现汽车运输忙的图画。

2、  使学生了解家乡的主要建设成就,培养热爱家乡的思想情感。

重点:引导学生观察生活中常见的运输场景。

难点:如何表现出“忙”的主题。

师:课前有目的地引导学生上街观察来往的货车。

生:绘画工具。

十、

动物饼干

1

1、  学习用平板泥塑的方法表现小动物。

2、  培养认真细致的工作作风和良好的卫生习惯。

重点:要求轮廓清楚,刻时用力适当,以防断裂。

难点:(同重点)

师:准备简练的动物图案挂图若干幅或动物饼干若干块。

生:粘土,橡皮泥,火柴棒等泥塑工具。

课  题

课时

教  学  目  标

教 学 重 难 点

教具准备

十一、

泥塑拖拉机

1

1、  了解拖拉机的外形特征和用途,用泥塑的方法概括地塑造拖拉机。

2、  培养学生概括地塑造和表现物象的能力。

3、  进一步培养学生对泥塑作业的兴趣。

重点:运用分解,组合进行立体塑造。

难点:(同重点)

师:示范作品,挂画。

生:橡皮泥,火柴棒等泥塑工具。

十二、

纸风车

1

1、  学习制作一只会转动的纸风车的方法。

2、  通过制作,了解风车的作用。

3、  在玩纸风车中体验成功的喜悦。

重点:要求学生将所学的折纸技能和风车的原理自然结合,组装一只在风作用下会转动的风车,让学生在做做、玩玩中学到知识,得到快乐。

难点:制作成的风车牢固,灵活。

师:纸风画范例。

生:纸,小竹棒,纸板片,细铁丝,笔,剪刀,浆糊。

十三、

动物赛跑

1

1、  学习制作1-2个纸制立体动物玩具。

2、  在玩中培养学生对纸工作业的兴趣。

重点:学习用纸制作立体动物的方法。

难点:提高空间想象力和动手制作能力。

师:纸制立体动物玩具若干。

生:每人/8开卡纸二张,彩笔一套,剪刀一把,小直尺一把。

十四、

会动的纸马

1

1、  学习做一只会动的纸马。

2、  进一步培养学生耐心,细致的良好习惯。

重点:通过制作,了解纸马的构造和活动原理及制作方法。

难点:在于怎样对折纸上,把握好马的头,身子,尾三部分的比例和活动部位的插接。

师:示范作品一件。

生:铅画纸32开1张,64开二张,剪刀,彩色笔

十五、

奔跑的马

1

1、  画一匹或多匹奔跑的马。

2、  通过画马奔跑的场面,培养学生的竞争意识,激励学生努力进取。

重点:指导学生观察分析奔马的主要特征。

难点:如何表现出马在奔跑时的动态。

师:收集奔马的图片,幻灯片或工艺作品《赛马典》范作。

生:常规用品

课  题

课时

教  学  目  标

教 学 重 难 点

教具准备

十六、

1

1、  通过比较各种牛的相同点和不同点,提高学生的观察能力。

2、  概括地画出牛的形象,表现出牛的主要特征。

重点:学习概括牛的外形基本特征。

难点:在于把握和表现牛的头和身体的组合关系(大小比例,身子头转动的角度)。

师:收集有关牛的图像资料或幻灯片,制作牛身和大中小牛头的纸板平面玩具。

生:绘画工具

十七、

老牛和小牛

1

1、画出老牛和小牛的不同特征。

2、能表现出老牛和小牛在一起的场面。

3、培养敬老爱幼的良好品德。

重点:画出老牛与小牛的不同特征。

难点:能表现出它们之间彼此的亲密关系,并使学生通过画老牛和小牛之间的“母子情”或“父子情”,感受自己和父母之间的亲密关系。

常规用品

十八、

大熊猫

1

1、  进一步学习撕纸拼贴的技法。

2、  能拼摆出不同的动态的熊猫。

3、  采取拼贴,添画方法制作一幅有场景的熊猫图。

重点:学习撕纸拼贴的方法。

难点:能拼摆出不同动态的熊猫。

师:熊猫不同动态的范例或图片若干。

生:白纸,黑纸,彩笔每人一份,浆糊,抹布每桌一份

十九、

小胖上天

1

1、  根据儿歌内容,画一张有一定情节,拟人化的插图。

2、  通过本课学习,培养学生勤学,谦虚,团结的优良品德和敢于开拓创新的精神。

重点:教师启发学生按故事发展顺序去想象人物,情节,环境,进而根据主题设计画面,以特点起学生作画的欲望和创造性。

难点:怎样让学生按故事情节去画一幅或若干幅插图。

师:儿歌,范作。

生:常规用品。

二十、

拓印小果

1

1、  学习用一种或多种颜色撕纸拓印的方法,表现周围环境中熟悉的小景。

2、  培养学生观察周围景物,概括地表现物象的能力。

重点:画面的取舍。

难点:画面布局和色彩拓印。

师:小景拓印画若干幅。

生:铅笔,蜡笔若干

课  题

课时

教  学  目  标

教 学 重 难 点

教具准备

二十一、

卵石头像

1

1、  用套张的方法表现卵石头像,学习制作方法。

2、  培养学生的想象力。

重点:采用何种形式,选用何种材料表现脸部特征。

难点:(同重点)

师:人物脸情,范作

生:卵石,树叶,毛线,布片,麻绳等

二十二、

手指上的玩偶

1

1、  学习手指玩偶的制作方法。

2、  通过玩手指玩偶增进同学之间的友谊,获得乐趣。

重点:抓住动物面部的主面特征,折、画能套在手指上的动物头饰。

难点:如何通过变化玩偶耳朵和面颊的长短,表现相应动物。

师:范作若干

生:每人2-3张正方形纸,水彩笔一套,剪刀一把

二十三、

纸拖鞋

1

1、  学习纸制拖鞋的制作方法。

2、  培养学生动手能力和美化生活的意识。

3、  体验制作成功的喜悦之情。

重点:启发学生根据现有材料制作自己喜爱的纸拖鞋。

难点:解决装鞋帮,装饰等问题。

师:拖鞋范例若干,浆糊,抹布等

生:卡纸,铅笔,彩笔,剪刀,装饰用的绉纸,蜡光纸或画报纸,糖纸等

二十四、

玩具娃娃

1

1、  学习从整体到局部的观察方法,为学习画人物打基础。

2、  通过写生培养学生的观察能力和表现能力。

重点:启发学生观察,用大胆肯定的纸条表现自己最喜欢,最熟悉的玩具娃娃。

难点:正确观察方法,培养学生的写实本领和想象力,为画人物打下基础。

师:范画若干张,磁带《泥娃娃》,录音机。

生:自带喜爱的玩具娃娃,绘画工具。

二十五、

开心的小朋友

1

1、  画几个开心的朋友。

2、  初步学习简单的构图知识和人物开心时的画部表情。

3、  进一步培养学生观察生活,热爱生活的美好情操。

重点:理解“开心”,表现“开心”。

难点:(同重点)

常规用品

课  题

课时

教  学  目  标

教 学 重 难 点

教具准备

二十六、

喂鸡

1

1、  画一张喂鸡场面的情景画。

2、  学习各种动态的鸡的简单画法。

3、  进一步培养学生观察能力和爱劳动的情感。

重点:画喂鸡的场面。

难点:引导学生观察和表现出喂鸡者的姿势、神情,以及鸡在觅食争吃时的各种动态特征。

师:图片

生:常规用品

二十七、

下雨了

1

1、  回忆雨中的生活体验,表现下雨天发生的一件事。

2、  通过对画面内容的选择和表现,颂扬美好的情操,接受美的熏陶。

重点:要求学生能画出下雨天所发生的事。

难点:如何表现出雨中的趣事和有意义的事。

师:收集有关“雨”的艺术作品

生:绘画用品

二十八、

剪花边

1

1、  学习简单的剪花边的方法。

2、  培养学生做事认真,细心的习惯。

3、  用所剪的花边美化周围环境,体验美感。

重点:要求学生能正确折叠纸张,运用简便方法设计教样,以及运用正确的剪制方法。

难点:启发学生,应用对称的原理,设计,剪刮出各种简单花样。

师:范例,图片

生:手工常用工具

二十九、

做拎包

1

1、  学习用纸制作拎包的方法。

2、  培养学生作业的有序性。

3、  培养学生利用废料制作自己喜爱的的物品的兴趣。

重点:在制作过程要注意培养学生做事的有序性。

难点:做拎包的底部,折与粘要求平整,牢固。

师:各种拎包范例。

生:白纸或旧挂历,纸,剪刀,浆糊

三十、

生动有趣的卡通画

1

1、欣赏生动有趣的卡通话,了解其故事内容。

2、能画出几个自己喜爱的卡通形象。

重点:欣赏卡通画,画几个自己喜欢的卡通话。

难点:(同重点)

师:卡通画的挂图

生:绘画用品


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