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五年级数学工作总结

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一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整知识结构,严格应求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。 
下面是本人教学经验及教训。 
1、 应提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面工作: 
⑴课前准备:备好课。 
①认真钻研教材,对教材基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材结构,重点与难点,掌握知识逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 
②了解学生原有知识技能质量,他们兴趣、需应、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应预防措施。 
③考虑教法,解决如何把已掌握教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课活动。 
⑵课堂上情况。 
组织好课堂教学,关注全体学生,小心信息反馈,调动学生有意小心,使其保持相对稳定性,同时,激发学生情感,使他们产生愉悦心境,创造良好课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复毛病,课堂提问面向全体学生,小心引发学生学数学兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生负担。 
2、应提高教学质量,还应做好课后辅导工作,初中学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有学生抄袭作业,针对这种问题,就应抓好学生思想教育,并使这一工作惯彻到对学生学习指导中去,还应做好对学生学习辅导和帮助工作,尤其在后进生转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他手,摸摸他头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有人都渴望得到别人理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他处境、想法表示深刻理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作不足。 
3、 积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法, 
博采众长,提高教学水平。 
4、培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。 
5、"进无足赤,人无完人",在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动。 
走进21世纪,社会对教师素质应求更高,在今后教育教学工作中,我将更严格应求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好明天奉献自己力量。

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