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个人教研工作计划范文

03-10 15:28:15 | www.jiaoxue51.com | 幼儿园工作计划总结 | 人气:135

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     ——对幼儿自主性活动材料提供的探索

一、指导思想:

     以《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作指南》为指导,根据课改精神和本园本班幼儿的实际情况,进行个人教育的专项研究。

二、具体措施:

1、  提供具有自主选择窨的材料。

在活动中,提供不同的材料让幼儿选择、创造。如在美工区内,引导幼儿收集形状各异的玻璃瓶,请幼儿用毛线、布、锡纸、羽毛、橡皮泥、彩色纸等来装饰瓶子,给予孩子们自由选择、创造的空间、提高他们的创新思维持能力。

2、  提供没有固定玩法的材料。

本学期决定尝试开设“环保加工厂”,在这一区域内分门别类地摆放幼儿收集的纸盒、瓶盖、树叶、果壳、废光盘、纽扣、布、旧报纸、保鲜膜和卷筒纸芯等材料。这些材料没有固定的玩法,孩子们可以根据自己的意愿,自由组合、做做玩玩。

3、  提供新的材料

当材料太简单,或孩子们已经掌握了材料的用法时,应考虑投放新材料,适当加强操作的难度和趣味性,以调动孩子学习的

生动性。如引导幼儿探索“磨擦起电”现象,提供了彩色纸屑、塑料笔杆、竹筷、玻璃棒、不锈钢勺、布丝绸、毛皮等材料,并为幼儿准备实验记录表。当过了一段时间,发现幼儿对这种重复的活动过程和结果失去兴趣,就可将彩色纸屑换成纸卷的小棍,用一节电池作为底座,将小棍架在电池上,然后用摩擦过的塑料来吸引小棍在电池上转达动。新的材料就能引起幼儿新的兴趣。

4、  提供能流动的材料。

在自主性活动中,允许幼儿开放性地使用各种材料,以促进幼儿交往,扩大创造、表现的空间。如“商店”里摆满了幼儿自制的各种食品,“顾客”买走仪器后,建议他们的废品惧起来送到“废品收购站”~~在这一互动过程中,材料的使用率大大提高,幼儿的交往能力和创造能力也得到了锻炼。


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