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(混合身边的物质(一))说课设计 下载

  • 所属栏目:三年级科学说课稿
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  • 资源类型:说课稿 - 科学说课稿 - 三年级科学说课稿
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(混合身边的物质(一))说课设计 简介:
《混合身边的物质(一)》说课设计
一、教材分析
      我说课的内容是教科版小学科学三年级下册第一单元第一课“混合身边的物质(一)”,此课是这单元的起始课,主要让学生通过对各种物体的混合和分离的操作过程,使他们建立起关于“混合”和“混合物”的描述性概念,为后续的观察和描述活动打下基础。
二、解读学生
      本课教学的对象是经历了半年科学探究学习的三年级学生。物质与物质混合的现象,对三年级的学生来说都是曾经亲眼见过的十分熟悉的现象,研究兴趣也是十分浓烈的。但是,什么是“混合物”,学生还仅仅停留在自己的前概念意识上,没有深入地研究、思考过。      
三、教学目标和重难点定位
      根据上述对教材的简单剖析和对学生的潜心解读,积极倡导学生亲身经历以探究为主的学习活动,本课的教学目标确定为:
1、科学探究:指导学生学习按观察物质混合与分离的基本方法进行观察;并进行探究发现;
2、科学知识:引导学生通过沙和豆....,本站提供(混合身边的物质(一))说课设计免费下载,资源大小为585 KB,类型为说课稿 - 科学说课稿 - 三年级科学说课稿。 br /> 希望(混合身边的物质(一))说课设计对您有帮助哦,记得收藏本站。

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