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高中生物说课稿 下载

  • 所属栏目:高中生物说课稿
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  • 资源类型:说课稿 - 物理|化学|生物说课稿 - 高中生物说课稿
  • 更新时间:03-21
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高中生物说课稿 简介:
《生物膜的流动镶嵌模型》说课稿
(一)教材的地位与作用:
今天我说课的内容是第四章的第二节《生物膜的流动镶嵌模型》。第四章共有3节内容,第一节主要说明细胞膜是选择透过性膜。为什么具有选择透过性?这与膜结构有关,于是进入第二节内容。而第二节内容又是解释第三节内容“物质跨膜运输的方式”的基础。这三节内容的内在联系是:功能—结构—功能。由此可见,本节《生物膜的流动镶嵌模型》在第四章中起着承上启下的作用,它是架起第一节和第三节的一座桥梁。并体现出了结构决定功能的观点。同时本节内容和前面的第二章中的“化合物”和第三章中的“细胞膜”、“生物膜系统”等内容又有一定的联系。
(二)教学目标:
1、知识目标:简述生物膜的结构
2、能力目标:
⑴在此细胞膜分子结构的探究历程为主线的学习中,重点培养学生的“尝试提出问题并做出假设”的能力。
⑵借助多媒体进行探究性学习,培养学生自主学习的能力,培养学生信息获取、分析、加工、创新、利用的能力,以及团结协作和合作的学习。
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