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小学数学说课稿 位置的表示方法 下载

  • 所属栏目:四年级数学说课
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  • 资源类型:说课稿 - 数学说课稿 - 四年级数学说课
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小学数学说课稿 位置的表示方法 简介:
位置的表示方法——说课
淞南二小     孙金琪
计算机在教育上的应用,使得教学手段、教学方法、教材观念与形式、课堂教学结构、以至教学思想与教学理论都发生了变革。然而数学来源于生活,生活又离不开数学知识。小学数学本身所涉及的都是一些具体问题,这些具体问题都离不开学生的日常生活。那么如何将计算机多媒体辅助教学与课堂教学相整合?因此,我认为教育手段现代化的有效性,是教师探索课堂教育方法、手段的方向。基于这样的认识,今天我就以“位置的表示方法” 的教学实践为例,简单的介绍一下我的教学设计思路和过程,希望各位领导和老师加以指正。
一、说教材:
1、教材分析:
本节课为四年级第二学期第五单元整理与提高中《数学广场——位置的表示方法》活动课。在学习本单元的内容之前,学生在一年级时已经有了一些初步的感知,比如对“前后左右上下”等表示具体位置的知识,也学习了简单的折线统计图的绘制,这些知识为学生进一步认识物体在空间的具体位置打下了基础。本节课的主要内容是:在具体情境中能准确的用“数对”说出某一物体的位置,并,本站提供小学数学说课稿 位置的表示方法免费下载,资源大小为6.07 MB,类型为说课稿 - 数学说课稿 - 四年级数学说课。 br /> 希望小学数学说课稿 位置的表示方法对您有帮助哦,记得收藏本站。
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