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高中美术课(让影像动起来——米老鼠的诞生)教案 下载

  • 所属栏目:六年级数学说课
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  • 资源类型:说课稿 - 数学说课稿 - 六年级数学说课
  • 更新时间:03-21
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高中美术课(让影像动起来——米老鼠的诞生)教案 简介:
我们的动画动起来了
——高中美术课《让影像动起来——米老鼠的诞生》案例
思考问题
1、 理论学习与实践怎样有机的结合?
2、 如何在实践中渗透动画中的人文精神。

设计背景
在视觉文化的时代里,美术已成为一种传播文化、表达思想的视觉语言表现。动画属于流行视觉艺术,是学生非常熟悉且喜爱的一种艺术形式。本课的主要内容是传统动画制作的原理和电脑动画的特点分析,这样看来应该是以运用欣赏评述的教学方法为主。但是,单纯的欣赏评述对于学生体会传统动画制作的原理有一定的局限性,无法充分发挥学生的主体地位,完全调动学生的积极性。高中的学生已有一定的独立探索的能力,在理解了理论知识的基础上实践,能够更加深入理解理论。学习是一个过程而不只是结果,在这个过程中采取怎样的教学方式将对结果产生直接的作用,而实践、体验就是有效方法之一。因此,如果能够让学生动手操作,发挥学生的主动性和创造性,效果会事半功倍。此外,实践与体验是分不开的,实践是体验的基础,实践后要重视学生的体验感受。体验也不应该停留在单纯的意义上,动画是一种综合的艺术,其中包含着深刻的人文精神和审美意识,在教学中要尽量让学生体会到这一点。

内容描述:
片段一:我们的动画
师:同学们,我们在课堂上也可以制作动画,你们知道怎样做吗?
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