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(快速跑)说课 下载

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  • 资源类型:说课稿 - 体育说课稿 - 初中体育说课稿
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(快速跑)说课 简介:
快速跑说课
本课以体验、启发思维、合作互动为主线,以学生为主体,教师为主导,学练为主体,主要体验兴趣性,互动性和特色化个性化。
我这节课的主要内容是快速跑,在分析和处理快速跑这个内容时,我主要从以下几个方面考虑的。
快速跑是一项基本教学内容,日常生活中较为多见,在设计前我一直在考虑这样一些问题:能否把快速跑这个教材上得更活,更好?怎样才能让学生轻松快乐地学习,使他们对跑这个练习真正的感兴趣,其实快速跑这个教材对学生而言并不陌生,而且学生已有了一定的基础,学生思维活跃,活泼好动,又比较自信,而他们的潜能需要老师来开发。怎样才能把他们的潜能充分挖掘出来呢?又怎样才能把这个普通的教材上的更活?这我来说是一个挑战?
我这节课的教学目标是:
    1.让学生充分体验快速跑,尝试观察,比较和分析动作,发现存在的问题,选择合适的练习方案,改善动作质量,提高快速跑的能力,发展速度,力量,柔韧等身体素质。
2.通过教学使学生体会快速跑,掌握提高跑速的几种练习方法
3.感受合作互动的快乐,建立群体责任感
为达到教学目标我从两点设计我的教学流程:
1.在课的导入准备阶段
我采用了民间游戏进行了造房子和夹跳投的练习,这种热身练习又与主教材快速跑相呼应,有激发了学生练习的积极性,课前准备就让学生充分展现他们的个性,教师以朋友的身份,主动融入学生的群体之中,学生上课的积极性被激发,在教师的情感自然表露的同时,更增进了师生间的交流,并且很自然地走向过度。学生利用呼啦圈跟随音乐节奏。学生的身体由静到动,逐步活动热身。同时让学生与同伴合作,激发学生的学习兴趣,并逐步将课引入主题。
2.合作与探究....,本站提供(快速跑)说课免费下载,资源大小为917 KB,类型为说课稿 - 体育说课稿 - 初中体育说课稿。 br /> 希望(快速跑)说课对您有帮助哦,记得收藏本站。

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