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pep五年级英语说课稿 Unit4 第三课时说课稿 下载

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pep五年级英语说课稿 Unit4 第三课时说课稿 简介:
pep五年级下册Unit4 第三课时说课稿
今天,我说课的内容是《pep小学英语》五年级下册Unit4 第三课时A Read and write, Pronunciation。我的说课将采用“四说一写”的说课模式。 一说课程标准,二说教材,三说教法学法,四说教学过程。最后写简要板书设计。理论根据将贯穿在以上流程中。
       一、说课程标准。
      新英语课程标准指出,基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。而综合语言运用能力又以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的综合素养为基础。
《新课标》倡导任务型教学模式,即让学生在教学活动中参与和完成真实的教学任务,从中体验学习的快乐。因此我采用“任务——探究——创造”型教学方法,让学生在有趣,开放式的语言环境中,学会观察,思考,讨论和总结,在“用”中发展思维能力、创新意识和各种语言应用能力。
      二、说教材。
      本课将复习和巩固前两节所学的五个动词短语和句型What are you doing?以及如何用简单的语言打电话。通过这节课,学生将提高用英语进行交流的能力。
      因此,根据学生已有的认知基础及本课在单元之中的地位及作用,依据小学英语教学的总体目标,确立本课的教学目标为:
1.教学目标:能听、说、读、写句型:This is …… What are you doing? I’m…
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