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湘教版初中音乐说课稿 班级演唱组合 下载

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湘教版初中音乐说课稿 班级演唱组合 简介:
班级演唱组合
一 .  说教材    
今天,我说课的内容是湘教版七年级上册第五单元《班级演唱组合》。
“兴趣是最好的老师”这是一句至理名言。正是基于这一点,本科围绕学生很喜欢也很熟悉的演唱形式——“组合演唱”来安排本单元教学内容,它包括两大块:一是学唱歌曲《青春舞曲》;二是进行班级演唱组合展示活动。第一部分的教学内容为第二部分展示活动提供演唱素材。当然,也可以让学生选中他们熟悉和喜爱的歌曲,从而充实拓展本课的教学内容。
我设定本课的教学目标之一就是指导学生演唱本课的歌曲。基于有些学生心理素质差,不善于表现自己的特点,而设定第二个教学目标,就是让学生能够根据歌曲的不同特点与风格,采用组合的形式创造性地表现歌曲的情绪和意境,并能自信地、有表情地当中演唱所学歌曲。第三个目标是让学生了解演唱组合的特点,并能在演唱活动中对自己、他人、集体的演唱作出简单的评价。
教学的重点是能让学生充分地参与歌曲表现并获得丰富的个性体验,这点让学生在积极主动的表演中有所体现。
学生的活动时间难把握,所以如何合理安排教学时间,调控好教学活动,激发学生的主动参与意识是本课的难点。
二.  说教法
为了学生更好的体验作品的意境,领略音乐的无穷魅力,充分调动学生积极主动参与的热情,本课我设计了探究式听赏教学法,运用多媒体播放MTV让学生听赏,既能提高学生学习的兴趣,又能拓宽学生思路,为后面的组合演唱大有帮助,同时,老师范唱歌曲,也会给学生一个整体感受。
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