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小班安全工作计划

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小班平安工作计划

一、指导思想:

   根据 “ 幼儿园规程》第十六条 幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等平安防护和检查制度;建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度,防止发生各种意外事故。应加强对幼儿的平安教育。为指导思想。

二、班况分析:

  班现有幼儿 41 名,其中女生 20 名,男生 21 名。小班幼儿的自我维护能力较差,平安意识单薄。虽经过一个学期的集体生活,但仍有大部分幼儿需要教师不时地提醒与督促。

三、工作目标:

1 促进幼儿身心健康发展。

2 防止幼儿意外事故的发生。

四、具体实施方案:

一)一日活动中的体现:

1 早上来园时,带班老师要注意幼儿的健康状况,稳定幼儿情绪,特别是个别要往外跑的小朋友,要注意不让他往门外跑,不让他离开自己的视线。要注意小朋友是否带有危险物品,如:别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。如果有,教师要及时将其收藏,以免吞进肚里或刺伤其他小朋友。早上带药来的幼儿,请家长配合在需吃药品上写明姓名、剂量、时间等,教师要做好药品管理工作,以免幼儿误食。

2 幼儿生活活动时,一定要有保育老师跟着,以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤;洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大,以免弄湿衣服;喝水时要注意开水的冷热,防止烫伤。

3 晨间谈话或教育活动时,教师要教育幼儿不动插座、电板,以防触电,不将手指放在门、窗处,以防夹伤,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。来园要与教师相互问好,不在园内其他地方逗留;离园时必需与教师道别,并说明来接者的身份,不跟陌生人离开或擅自离园。要教幼儿识别特殊号码的用途(如 110 119 120 遇到危险时,教育幼儿学会躲避。培养幼儿多做力所能及的事,学会自理。带班时,每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室。教育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞。

4 幼儿进餐、午睡时,教师要注意带刺带骨食物安全,以免幼儿卡喉。盛热菜热汤时要注意避开幼儿,以免幼儿烫伤。吃饭时,教师要教育幼儿不要边吃边说话,或边吃边笑,以防食物呛入气管。午睡时要巡视幼儿是否蒙头睡觉,有否在玩衣物(如:扣子、珠子、发夹、拉链等物品)要注意有嗜好的幼儿吮吸手指、被角或饰物。

5 户外活动时,教师要事先检查幼儿衣着是否整齐,衣服要束在裤子里并系紧鞋带,以防摔跤。要教育幼儿遵守活动规则,不携带危险物品进行游戏(如:剪刀、玩具等尖锐物件)游戏中不做危险动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。要稳定幼儿情绪,不让幼儿太激动,以免乱奔乱跑,发生意外。教师要注意大型器械玩具的转弯拐角处,以免幼儿碰撞。活动时教师一定要在旁边看着,不要让一个幼儿离开自己的视线范围。排队集合时,不能让幼儿拥挤,转弯抹角的地方不能跑,防止碰撞。

   6 离园接送时,两位老师都必须在场,一个老师一定要把孩子亲手交给家长,一个老师管好其他小朋友。与家长交流时,一个老师必须在看小朋友,不能两个老师同时与家长交流。如有陌生人来接,要问清是幼儿的什么人?防止陌生人接走幼儿。

7 幼儿离园后,教师要再次检查活动室、寝室、盥洗室是否有遗留的孩子,要拔掉电器插头,关掉电源,关闭锁好门窗后才能离开。

  二)家长工作中的体现

    1 教师要与家长签定《幼儿园平安责任书》明确责任,使家长成为园外安全教育的教师,负责正确实施家庭中的平安教育。

2 向家长宣传平安教育的重要性,以及幼儿园的平安教育活动,请家长积极配合幼儿园做好平安教育工作,及家居生活平安与家居活动环境平安(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)积极做好平安防范工作。

3 让家长配合班级平安教育活动的开展,告诉幼儿一些平安知识以及一些防范措施。如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等,训练引导幼儿识别方向,告诫幼儿不要轻信陌生人,若一人在家,不可随意开门等。

三)教师工作中的体现

1 教师要有强烈的平安维护意识,要加强责任心,要时刻把平安工作放在首位,保证每位幼儿的平安。

    2 教师要及时排除班内不安全隐患:要检查教室每一个角落,将危险物品放到幼儿触摸不到地方,如热水瓶不能随意放置、插座要放到幼儿够不着的地方、药品要放进药箱里并锁好等)

    3 保育老师要做好午睡值班工作:要认真巡查发现问题及时处置。

4 教师要经常利用一日生活中的各个环节,对幼儿进行平安教育,培养幼儿初步的平安意识及自我维护能力。

5 结合主题 “ 宝宝当心 ” 进行平安教育周活动。根据幼儿的实际情况选择贴近幼儿生活的内容对幼儿进行教育。如乘坐自行车、食物中毒、摔伤碰伤、鱼刺卡吼等方面安全。

总之,要把平安问题放在工作的首位,对孩子要做到放手不放眼,放眼不放心。以上是班的平安工作计划,将尽自己的一切能力维护好幼儿,防止事故的发生,促进幼儿健康生长。

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