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一次对区角活动的观察记录

03-11 15:44:40 | www.jiaoxue51.com | 幼儿园观察记录 | 人气:448

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“”

观察记录

观察者:夏晓艳

目的:观察幼儿向晓薇在区角修理工作间活动的情况。

对象:向晓薇,女

时间:2009-11-22  上午9:47-10:02

地点:中三班教室

背景资料:

    目前班中正进行“在秋天里”的主题,区角活动开始后,幼儿向晓薇却选择了一个非主题类的区角,靠近门口的一个修理工作间。

事件:

    9:47,晓薇搬了自己的小椅子来到了最靠近大门口的修理房,没选择戴安全帽,径直拿起一把起子操作了起来,一会拧拧螺丝,一会用榔头敲敲螺丝,一会又低下头从下面想把螺丝拧上来,始终重复着这几个动作。大概过了十分钟,韦铭铭过来了,她一坐下就选择戴了顶安全帽,然后找了洋钉,随便把玩了几下,才一分钟不到就离开了。过了两分钟,又来了陆叶,晓薇说:“你去小舞台的。”“小舞台有人了,要不我和你一起玩吧。”叶说。随后两人一起合作玩了起来。敲敲洋钉,用小提捅装做喝喝水,晓薇还主动递工具给同伴,10:02,两人同时离开,去聪明屋。整个玩的过程持续了15分钟左右。

分析:

    作为一个女孩子,选择多数情况下受男孩欢迎的敲敲打打的修理房,说明晓薇还是一个较外向的孩子,同时喜欢动手类的操作材料。但从整个游戏的持续过程及其他介入其中的幼儿表现可以看出,这些材料她们已经玩的相当熟练,几乎没有什么挑战性及引起她们进一步探究的兴趣,一切显的非常程式化。

下一步计划:

    老师应该适当调整或增加一些其中的材料,比如多一些不同的工具,不同的零件,可以让幼儿共同收集一些坏的玩具,带来拆卸修理,同时可以制作一些工具与零件配对的图片操作材料,让幼儿边实践边完成等。



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