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中班体育活动玩彩蝶

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一、教学名称:玩彩蝶
  二、教学要求:
  1、通过玩彩蝶发展幼儿身体的协调性,灵敏性。
  2、训练幼儿立定跳远35~40厘米,发展幼儿协调能力。
  3、发挥幼儿的想象力,想出各种玩法。
  三、教学准备:
  1、每个小朋友一个彩蝶。
  2、害虫许多条。
  3、小筐四个。
  四、教学重点:
  幼儿学习立定跳远35~40厘米。
  五、教学过程:
  1、今天天气真好,青蛙妈妈要和孩子们去晚,我们要开着汽车去,爬高山,下山坡,开快车,开慢车(变换车速)转成大圆圈。
  2、游乐场到了,孩子们来活动一下身体。教师跟幼儿做四节彩蝶操。
  3、游乐场里真热闹,青蛙宝宝能想出多种玩法,看谁玩的最开心。
  4、幼儿练习,教师指导。
  5、请不同玩法的幼儿做示范,大家跟着学。方法例:立在地上滚车轮,放在背上四肢着地学乌龟爬;放在地上转圈跑;双脚跳过;向上抛;两人对着抛接;几个小朋友合伙玩等。小结:我的小青蛙真能干,能想出好多种玩法。
  6小青蛙学本领:(1)小青蛙看池塘里有这么的藕,要长出许多荷叶来,小朋友去放荷叶。(2)小青蛙现在要去学本领,跳过每片荷叶,谁去跳一下试试呢?一只小青蛙示范跳,全体幼儿跟着跳。启发幼儿想出各种跳法。小结:我的小青蛙学本领真卖力,都是有本领的小青蛙。“丁呤呤”电话铃响了,教师去接电话,“喂,我知道了。”接着对着幼儿说:“刚才青蛙妈妈接到了一个电话,池塘那边有害虫请小青蛙去捉拿,快集合,分红绿蓝黄四队,看那一队先捉拿完就是胜队。方法:每个小朋友跳过本队的荷叶去对岸捉害虫,每次只能捉一条虫子,再跑回来击第二个小朋友的手,第二个小朋友接着去捉虫,游戏继续。对获胜的队进行掌声鼓励。小结我的小青蛙真能干,都把害虫捉完了。
  7、教师说:池塘里的水又清又凉,想不想去游游水?小青蛙跳进池塘里自由自在地划水,蹦蹦跳跳放松一下,再跳上荷叶,抖抖身上的水珠,戴上太阳帽回家吧!



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