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读《周恩来故事》有感作文1000字

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每当我读到“为中华之崛起而读书”这句名言时,就情不自禁地想起周恩来总理。周总理是一位了不起的人,他和毛主席一样伟大,是全国人民敬爱的好总理。上学后,我读了《周总理的睡衣》、《一夜的工作》、《十里长街送总理》等课文感受很深,在老师的教导下,我真正的体会到:周总理确实是一位伟人,是人民的公仆,深受人民的爱戴。去年,我们学校组织同学们到楚州区的“周恩来纪念馆”、“周恩来故居”进行参观,在参观中,我们又一次真正感受到:总理不愧是民族英雄、党的领袖、人民公仆、世界伟人。在大量的课外阅读中,我了解到周总理的很多故事,其中这些故事给我的印象最深:周总理从小就立下了“为中华之崛起而读书”的壮志,他助人为乐,经常帮助同学。他的同班同学郭成祯,下肢有残疾,行走不便,他们同桌共读,总理处处关照他的这位同学,一次天降大雨,道路泥泞,操场上积水很多,放学时,周恩来一直把他背到大街上,使同学和家长十分感动。他自小还是一位爱国主义者,对祖国的锦绣河山充满着热爱,对未来的祖国有着美好的憧景,一次上图画课,教师拿着自己的画好的一幅山水画贴在黑板上,让学生临摹,同学们都照样画了,唯独他在光秃秃的山上整整齐齐地画了许多树,老师见了很奇怪地问他:“你为什么画这些树?为什么不照样画?”他爽朗地回答:“象这样大的山应该有树,无树可惜,略植何妨?”在周恩来改造社会、改造自然的美好向往的感召下,老师转怒为喜,凝视着清秀刚毅的周恩来,许久才离去。后来他感叹地说:“他哪里是我的学生,实则是我的先生啊!” 他的各门功课都好,学习全班第一,尤以作文、书法最为突出,他聪明过人且很努力,因此,深受老师的喜欢和器重,国文老师对他的作文一向是当面批改,当面指点,并常为他的作文拍案叫好。周总理反对死读书,主张独立思考,对任何事情都要有自己的独立见解,告诫同学:“切勿浅尝则止,见异思迁”“当慎思而明辨”,他说:“差之毫厘,谬之千里”。在当时的学校是崇尚孔夫子的“学而优则仕”,不提倡劳动,因此清扫教室,烧炉子一类的活都是“卑贱”的堂役的事,周恩来看到堂役们一天到晚干活,很是劳累,出于对劳动人民的深切同情,他每天总是提前到校,主动打扫教室(这是他帮助老堂役打扫教室)一次烧茶炉的老人病倒了,他知道后,把平时节省下来的八个铜钱送给了老人,让他买药治病,饱经世上艰辛的老人知道周恩来花销十分谨慎,手拿八个铜钱嗫嚅无语,热泪盈眶。在全校同学做操时,体育老师常让他到前边做示范动作。在体育老师的影响下,他在寒风中跑步,做操、进行体育锻练是很自觉的,这是他在做操、跑步、踢球的情景。从总理的身上,我学到了很多很多。我真为中国有这样一位总理感到骄傲与自豪。我们更应该继续弘扬总理这伟大的精神!现在我是六年级的学生,我决心好好学习,以总理为学习的榜样,从自身做起,从每一件小事做起,学习总理,将来,也像总理一样,为祖国做出贡献!
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