七年级数学下册教学反思1

“现在的学生越来越懒了，越来越难教了”，这是在办公室里与其他老师常谈论的话题，这也似乎成了许多老师的共识。本学期在课堂教学中，也常常会遇到这样一些问题：学生精神不集中、对一些稍有难度的题目不愿多做思考、提问题时只有少数同学举手或是一问一答式的回答等等。面对这种现象，我觉得在课堂教学中，教师应创设愉快的学习气氛，遵循学生认知规律，挖掘他们潜在的能力，发挥他们的主体作用，让学生成为学习数学的主人。
　因此，我觉得要想教好学生就要做到：
　　1．倾听学生说，做学生的知音。
　　2．相信学生能做好，让学生做，独立思考、独立说话，教师起诱导作用。
　3．放下老师的“架子”和学生交朋友，来一个变位思考，让学生当“老师”。
　　4．教学上掌握好“度”及时指导学生的学习方法。培养学生[此文转于www.jiaoxue51.com www.jiaoxue51.com]举一反三的能力。
　　5．加强课堂教学的灵活性，加强课堂教学中的规律教学。这样，不仅使学生学到知识，而且还培养了学生探究规律的科学精神和创新精神。
　　6．诚实守信，严传身教，教书育人。
　　总之，教育学生就要从正面解决问题，而不是抱怨。教师与学生互相尊重、理解，才能共同提高，共同进步。
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