二年级语文上册识字1教学反思

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学习本课时，正是秋天。学生通过观察、回忆对秋天的景物、特点已经比较熟悉，也非常喜爱，所以朗读、识字方面掌握较快。请同学上台组织大家读词学字的方法很好，让学生成为课堂的主人，但是实施时纪律有些混乱。以后要多指导小老师们学会像老师那样组织教学，掌握科学的方法，提高学生“讲课”的实效性。
“宜”和“实”上面的“宝盖头”有个别同学掌握的不好，把“横钩”写成了“横折钩”。

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