《事物的正确答案不止一个》同步语文课程家庭作业

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初中课程知识深，难度大，知识面也宽，抽象思维多，逻辑推理多。www.jiaoxue51.com为大家编辑了《心声》同步语文课程家庭作业，敬请关注!!

一、熟读课文，探究下边的问题

1、长期以来，我们已经习惯于事物的正确答案只有一个这种思维模式。这篇课文却提出与之相反的观点，要求我们不满足于一个答案，不放弃探求。这一点为什么非常重要?

2、创造性思维有哪些必需的要素?只有贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚才具备创造性思维的看法，为什么不对?联系自己的生活经验谈谈你的看法。

此题意在帮助学生把握课文主要内容。

1、只有认识到事物的正确答案往往不止一个，不满足于一个答案，不放弃探求，我们才能有所发现，有所创造，有所进步。

2、第一问。创造性思维必需的要素有：①渊博的知识。②运用知识去不断探求新思路。③留意细小的想法，并锲而不舍地使之变为现实。

第二问。因为“任何人都拥有创造力”，不是伟人名人才有。(引导学生联系他们自己的体会来谈。)

二、本文主要论述什么问题?作者为什么从“事物的正确答案不止一个”谈起?关于创造性思维所必需的要素，为什么到篇末才给出全部答案?

此题意在帮助学生进一步理解课文的内容，并了解课文结构上的特点，把握作者的思路。

第一问。主要论述怎样才能拥有创造力的问题。

第二问。因为“事物的正确答案不止一个”这个问题很具体，生动形象，又富于针对性，极易引起读者兴趣。

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