初三年级第四课建设中国特色社会主义教案

初三年级第四课建设中国特色社会主义教案是关于 初三政治教案,方面的资料，本站还有更多关于初三政治教案模板,初三政治学习方法大全方面的资料，http://www.jiaoxue51.com。

以下是www.jiaoxue51.com为您推荐的初三年级第四课建设中国特色社会主义教案，希望本篇文章对您学习有所帮助。

 初三年级第四课建设中国特色社会主义教案

1、我国社会主义初级阶段的基本经济制度(识记)

(1)是我国社会主义经济制度的基础。它包括和。其中是国民经济的主导力量，发挥着重大的作用。

(2)为主体，共同发展，是我国的基本经济制度。这是一个充满生机和活力的经济制度，它的确立，是由我国的和初级阶段决定的。

2、毫不动摇地、和个体、私营等经济发展(理解)

非公有制经济包括、、等。非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，在、、方便人民生活、等方面，发挥着日益重要的作用。因此，必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。

3、走向共同富裕的道路(理解)

共同富裕是社会主义的。但共同富裕不等于同步富裕，实现共同富裕是一个过程，只有鼓励一部分人、一部分地区通过和先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。

在不同的发展阶段，共同富裕有。改革开放以来，广大中西部地区在根据自己的条件发挥资源优势的同时，在各个方面支持了沿海地区先发展起来。当改革和发展到了一定阶段之后，党和国家又采取有力措施，实施“西部大开发”战略，推动先富裕起来的东部沿海地区积极支持中西部地区发展经济。

4、全面建设小康社会的奋斗目标(识记)

所谓小康水平，是指在的基础上，进一步提高，达到。这既包括的改善，也包括的充实;既包括居民水平的提高，也包括和的改善。

我们要在本世纪年，，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的社会，使更加发展、更加健全、更加进步、更加繁荣、更加和谐、更加殷实。在全面建设小康社会的奋斗目标中，最关键的目标是，，综合和国际明显增强。经过这个阶段的建设，再继续奋斗几十年，到本世纪中叶，把我国建成的社会主义国家。

5、走可持续发展的道路(理解)

(1)可持续发展就是既满足的需求，而又不损害满足其需求的能力的发展。可持续发展要求与和谐共处，能够认识到自己对、和应负的责任。

(2)中国正处在，是世界上最大的。我国的增加、消耗、严重、遭到破坏，这些都严重地制约着我国和的提高。面对、、方面的国情，我们在现代化建设中必须实施战略，坚持、保护和的基本国情，正确处理同、、的关系。

6、建设中国特色社会主义的经济(理解)

建设中国特色社会主义的经济，必须坚持为主体、经济共同发展的基本经济制度，与此相适应，我们还必须坚持为主体、并存的分配制度。

7、人民代表大会制度是我国的制度(识记)

(1)在我国，一切权力属于，有权决定国家的重大事务，是人民行使当家作主的机构。

(2)人民通过或的方式选出代表组成，所有国家机关都由人民代表大会依法产生，依法行使职权。

(3)是我国的最高权力机关，拥有决定的权力。行使，是全国人民代表大会及其常委会的主要职权。

因此人民代表大会制度，是我国的政治制度。

8、维护民族团结的重要性(理解)

(1)我国是一个的国家，有个民族广泛分布在祖国的四面八方。

(2)新中国的成立，开辟了中国各民族、、的新时代。真正成为国家的主人。实行，是我国的基本政治制度之一，是建设中国特色的重要内容。

(3)维护民族团结，不仅仅是国家的事，也是我们每个公民的。我们应该尊重各民族的、和。

9、就本地人们特别关注的问题，尝试依法提出合理建议，体验公民的主动参与对推进民主政治建设的重要作用(运用)

(1)公民作为国家的主人，有积极参与政治生活的责任，履行这种责任，就要懂得。虽然初中学生还未满18周岁，还不能行使宪法赋予公民的选举权和被选举权，但是，我们可以行使其他政治权利，如。

(2)我们可依法通过多种渠道，采取不同形式行使监督权。例如，可以采取向人民代表反映情况的方式，表达我们的、和。又如，可以通过公开发表自己的意见。再如，可以给有关国家机关、打，或直接向反映情况。但是，不论采取哪种方式行使自己的监督权，都应该而且必须是的。

10、发展先进文化的重要性(运用)

社会主义社会是全面发展、全面

希望初三年级第四课建设中国特色社会主义教案这篇文章对您有帮助哦，记得收藏本站。