湘教版美术学科教学计划

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教

材

分

析

 

本册教材共13课，内容丰富多彩，包罗万象，较以往教材有所变动，立足于面向全体学生，以素质教育为基本出发点，培养学生的创新精神和实践能力；强调趣味性的美术学习，设计内容贴近学生的生活经验，强化学生的美术学习兴趣，在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上，充分体现社会的进步与发展以及多元文化，突出时代感和地方特色。

学

生

基

本

情

况

分

析

本年级共有55人。其中男25人，女30人。本年级学生一般在10岁左右，已经充分具备观察、感知、表达的能力，并具有一定的创新意识，自主性较强，能够熟知并洞悉事物的表象。针对这方面的特点，教师可充分引导学生的自主探究能力和自主创新能力。让学生自主学、自主画、自主说、自主做，让学生真正做学习的主人。

教师在传授基本知识和基本技能的同时，还应注重学生的健康品德及良好行为习惯，做到既教书又育人，发展学生的美术素养及创造能力。

 

 

教

学

目

标

1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣和爱好，学习其基本技能和基本知识，培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操；培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。

2、 培养学生热爱民族文化的情感和珍惜人类文化艺术遗产的态度。

3、 运用已学过的美术知识进行综合练习，逐步培养学生各方面能力。

4、 运用多种材料和方法进行有创意的制作活动，提高动手、动脑能力。

 

教学重点

学习色彩基础知识，掌握色彩的明度与色相对比。学习设计基础知识，了解设计要素，能设计出精美的图案、泥塑和立体作品。学习平面构成渐变知识，抓住形或色有有规律变化，掌握渐变原理，画出形或色的作品。

教学难点

了解色彩的基础知识，并能应用与绘画中。学习掌握设计基础知识，了解设计要素能设计图案或其它作品。掌握渐变原理，抓住形或色的有规律变化，画出渐变作品。了解中国建筑历史成就，了解中国历史画，提高欣赏能力，激发爱国热情。

 

 

教学措施

1、在传授双基、培养能力的美术教学过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高审美能力。

2、要贯彻启发式原则，采取多种教学方式，充分调动学生的积极性，使他们生动活泼地学习，大胆的进行艺术表现和创造。

3、在面向全体学生全面发展的同时，加强个别辅导，抓好课堂巡回辅导的环节，纠正学生存在的不足，提出改进方法。

教学进度

1-3周  第一课 教室一角    4       第二课 花手帕    5       国庆节放假一周

6-7   第三课 纸品乐陶陶    8  第四课 时间告诉我     9       第五课 蔬果的联想

10    第六课 玻璃水彩     11-12      第七课 窗口    13      第八课 剪纸的故事

14    第九课 打扮文章      15 第十课 拼泥板         16      第十一课 雪花飘飘

17-18 第十二课 色彩ABC  19-20 第十三课 乘风破浪    21-23    期末复习

教学时间分配

周次 课时   课题                   周次 课时   课题

1-3  3   第一课 教室一角            4    2   第二课 花手帕

5    国庆节放假一周                6-7  2   第三课 纸品乐陶陶

8     1  第四课 时间告诉我          9    1   第五课 蔬果的联想

10   1   第六课 玻璃水彩           11-12 2   第七课 窗口

13   1   第八课 剪纸的故事          14   1   第九课 打扮文章

15   1   第十课 拼泥板              16   1   第十一课 雪花飘飘

17-18    2   第十二课 色彩ABC      19-20 2  第十三课 乘风破浪

21-23     期末复习

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