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【摘要】下面编者为大家搜集了“初二生物认识生物的多样性导学案”教案供大家参考,希望给大家带来帮助:
教学目标:
1、认知目标:学生了解生物多样性的概念。
2、能力目标:学生了解生物多样性的价值。
3、情感、态度、价值观:让学生了解国情,培养学生的民族自豪感,培养学生关注生命,保护环境的意识。
教学重点:
生物多样性的概念。
教学难点:
生物多样性的价值。
教学方法:探究式、讲解式、讨论式。
教学过程:
一、学生自学
1、什么叫生物多样性?
2、研究生物多样性有什么价值?
二、学生讨论:
分组讨论
三、教师点拨:
1、什么叫生物多样性?
生物多样性——不仅指生物种类的多样性,还包括基因的多样性和生态系统的多样性。生物多样性的核心内容是生物种类的多样性,内在形式是基因的多样性,外在形式是生态系统的多样性。
2、研究生物多样性有什么价值?
直接使用价值:举例
间接使用价值:举例
潜在使用价值:举例
四、归纳总结:
学生总结:在本节课内,我学到了。。。。。。
五、巩固提升:
练习:《基础训练》
六、布置作业:
初中 > 初二 > 生物 > 初二生物教案
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