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(教育心理学)试题集 简答或论述(含答案)
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所属栏目:
心理学试题
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教师资格考试 - 心理学试题
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心理学试题及答案,小学心理学试题,教育学心理学试题及答案,教育心理学试题及答案
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(教育心理学)试题集 简答或论述(含答案) 简介:
《教育心理学》试题集之简答或论述(二)(含答案)
1、美国著名的教育心理学家(桑代克)于1896年开始从事动物学习实验,其中以(猫的“迷笼实验”最为经典)。
2、桑代克创立了学习的联结理论,其基本观点是什么?
答:第一,学习的实质是在一定的情境和一定的反应之间建立联结,其联结公式为S→R.桑代克认为,情境和反应之间是直接联系的,二者不需要任何中介。
第二,情境与反应之间的联结是通过尝试—错误过程,按一定的规律建立起来的。桑代克称之为尝试—错误学习。他指出情境与反应之间联结的建立遵循(效果律和练习律),桑代克在后来的研究中发现,(1)练习本身并不促进学习,只有在个体了解练习结果的情况下,练习才会起作用。(2)惩罚只能暂抑制一个联结,而不能从根本上消除一个联结。
3、效果律:情境与反应之间联结的加强或减弱受反应之后效果的支配。若反应之后得到了满足或受到奖赏,则该反应与情境之间的联结便加强;若反应之后得到了烦恼或受到惩罚,则该反应与情境之间的联结便减弱。
4、练习律:在其他条件相同的情况下,情境与反应之间联结的加强或减弱受练习因素的影响,经过练习的联结则会加强,此即应用律;未经练习的联结则会减弱甚,本站提供(教育心理学)试题集 简答或论述(含答案)免费下载,资源大小为745 KB,类型为教师资格考试 - 心理学试题。 br /> 希望
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