“重力的大小”说课 下载

“重力的大小”说课
               

一、教学目标和重点难点突破。
本节课是一节研究探索课。通过本节课的研究。要使学生最终理解“在地球表面上，物体所受的重力与它的质量成正比”这一物理规律。在研究过程中，培养学生讨论、猜测、方案设计、探究、分析归纳等能力。在上学期的基础上，通过本节课的方案设计过程，让学生进一步体会和运用“控制变量法”这一科学方法；同时培养学生求实、协作勇于探索的人文主义精神。
本节课的重点是通过学生的自主研究、探索，使学生理解重力与质量的正比关系。本节课通过教师设问、学生分组讨论、猜测，充分调动学生思维的积极性，并进一步动手设计、操作、记录数据、分析归纳最终得到结论，充分体现学生自主发展的理念。
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