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玩圈说课稿
五. 设计意图:
小班幼儿身体的基本活动能力比较差,动作不够平稳、灵活和协调。单纯让他们跑跑、跳跳对幼儿来说是没有太大的兴趣，也得不到更好的发展，于是我设计了体育活动《玩圈》。在活动中，以幼儿玩圈为主线，让幼儿在玩圈的活动进行跳的练习，同时还发展幼儿的想象力。
六. 说教材：
本次活动的教材主要有以下几个特点：
1.活动内容主要来源于生活，它主要是借助圆圈来进行跳的练习，增强体质发展肢体的协调性和灵活性，因此，本次活动幼儿的兴趣很浓。
2.让幼儿自主的探索圆圈的玩法，发展幼儿的想象力和创编能力。
3.组织游戏《小青蛙跳荷叶》让幼儿在游戏中进行跳的练习。
三.说活动目标：
目标是活动的出发点和归宿，是幼儿发展的方向和结果。有了科学性、合理性的目标才能更好的让幼儿达到预期的结果，所器，我根据小班幼儿的年龄发展特点结合我班幼儿的实际情况制定了以下两点目标 。
1.引导幼儿利用圆圈跳，增强肌体发展肢体的协调性和灵活性。
2.初步建立游戏规则体验游戏活动
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