苏教版课程标准实验教科书六上分数乘整数教学设计之八是关于
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教学内容：苏教版义务课程标准实验教科书（六上）P38~39例1、练一练和练习八。
教学目标：
1、理解分数乘法的意义并探索分数乘整数的计算方法。
2、结合操作活动和图形语言，探索并理解分数乘法的意义及计算方法，对现实生活中的分数的有关运算加深理解和认识，进一步提高分析、判断、推理能力。
3、结合学生的生活经验，设计一些和学生的生活实际相接近的环节，激励学生积极参与、勇于探索，培养学生的学习积极性，体验成功的乐趣，培养克服困难、战胜自我、向他人学习的自我完善意识。
教学重点：能在具体直观的学习活动中探索并理解分数乘法的意义及计算方法。
教学难点：理解分数乘法的意义，提高学生类推思考的能力。
教学具：多媒体课件
教学过程：
一、创设情境
1、谈话：六一儿童节就要到了，我们每位同学都在盼望着它的到来，往年的六一你是怎么过的呢？有什么事情最使你难忘？今年的六一打算怎么过？
2、引入：同学们为了迎接儿童节的到来，准备了很多事情，看，她们在干什么？（出示图片）师生一起看图说一说。
①为小演员做纸花；②制作标语"儿童节快乐"--营造校园气氛；③做中国结--会场布置；④写钢笔字--布置学习园地。
师：这里面也隐藏了不少的数学知识呢！一起来看看。（图文出示）
（1）做纸花组：
做一朵纸花用3/10米彩带，小芳做了3朵。一共用了几分之几米彩带？
1米
（2）制作标语组：制作一个"儿童节快乐"的标语要用这张长方形纸的3/16，制作4个一共用了长方形纸的几分之几？
（3）做中国结组：做一个中国结用3/4米彩绳，小英做了6个，一共用彩绳多少米？
（4）布置学习园地：为了完成班级环境布置，六一班的同学打算将学习园地开辟出硬笔书法专栏，每一张作品占整个学习园地的1/18，现在已有15位同学交出了自己的作品，一共占学习园地的几分之几？
苏教版六年级上册分数乘整数教学设计之八
希望
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