位置的教学反思

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为了解决“找座位的方法”这一教学难点，我充分发挥电脑优势，利用课件演示“乐乐进电影院看电影”的情节，创设问题情境，使学生融入问题中来，积极地通过自主探索、合作交流等学习方式解决难点，掌握基本方法。在一系列知识准备完成之后，从课件电影院的画面回到实际中来，把教室模拟成电影院，放手让学生自己进场找座位。通过实践，使学生真正掌握这项本领。通过练习，学生能正确的用语言来描述自己所在的位置。

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