《分类》教学反思三

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在设计本课动手操作时，教师可准备多种新鲜蔬菜、水果、香皂、牙膏、杯子、洗衣粉、文具盒、笔、墨水、本子等物品，让学生当小售货员分小组进行分类摆放．
 
学生感觉很新鲜，热情高涨，在活动中，有学生把杯子、牙刷和牙膏放在一块，称为刷牙品；有把肥皂和和洗衣粉放在一起，称为洗衣服的；有把青椒和红椒分开放的，也有同学提议它们都是海椒，应该放在一起．
 
练习时，可以让学生把班上所有同学进行分类，有学生说 “穿一样颜色衣服的在一起”，“男同学在一起，女同学在一起”．这些孩子们熟悉的东西自然而然就给了他们亲切感，吸引了学生，从而激发了学生的学习积极性．《《分类》教学反思三》这一教学反思，来自www.jiaoxue51.com！http://www.jiaoxue51.com

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