新目标七年级上册Unit10教案

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一、教学设计思路

结合学生特长，设计练习，谈论学生的各项“能力”;让学生在课堂上展示自己的能力，鼓励学生发展自己的特长。

二、教学目标

(一)知识

1. 掌握如何表达自己在某一方面所具备的才能：I can … dance, swim, sing, play chess, paint, speak Japanese, play the guitar, art, music, guitar, drum, piano, trumpet, violin

2. 掌握如何谈论他人的能力：Can you/he/she …? Yes, I/he/she can. No, I/he/she can't.

(二)能力

能自己安排健康的课外活动。

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(三)情感

培养兴趣爱好，全方面发展自己。

三、教学重点

谈论和表达能力：Can you/he/she …? Yes, I/he/she can. No, I/he/she can't. dance, swim, sing, play chess, paint, speak Japanese, play the guitar, art, music, guitar, drum, piano, trumpet, violin

四、教学难点

谈论和表达能力：Can you/he/she …? Yes, I/he/she can. No, I/he/she can't. dance, swim, sing, play chess, paint, speak Japanese, play the guitar, art, music, guitar, drum, piano, trumpet, violin

五、教学媒体

电脑，投影仪，一些乐器的图片或实物(参考“图片集锦”)

六、教学过程

(一)巧妙导入

让班中有特长的学生表演自己的特长(如让学生表演拉小提琴)，从而导入话题。

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