三年级英语下册第三单元第二课时教案

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三年级英语下册第三单元第二课时教案

一 教学内容

A: Learn and say 3、4幅图

B: Look and learn

二、 教学目标

1、能正确听、说、读、词汇grandmother,grandfather,aunt,uncle,son,daughter.

2、 能听、说、读、句型Who’s he/she? He’s / She’s _______.

三、 教学重点

词汇和句型的听、说、读。

四、教学难点

能正确地听、说、读词汇。

五、 课前准备

1、 学生自带几张家庭成员小时候的照片。

2 、录音机和磁带

3、人物卡片

六、 教学过程

(一)、Say a rhyme“ It’s his key”.

(二)、Make up a dialogue of Unit 3.

(三)、Presentation

1、T: Hi, S1.

S1: Hi, Miss Ju

T: Who’s he/she?(指一学生的全家照)

S1: (引导学生说) He’s my father/mother.

(引出Who’s he /she?

He’s/she’s …

S: Work in pairs.

2. (show a photo of the teacher)

T: Guess! Who’s he?

S: (Guess) He’s …, I think.

(ask several students)

T: He’s my grandfather.

(引出grandfather)

同理引出 grandmother.

3.T:(show Nancy’s photo)Who is she?

S1:She’s Nancy.

T:Yes.She’s Mr Black’s daughter.

(引出daughter)

T:(show Navid’s photo)Who is he?

S1: He’s Navid.

T:Yes.He’s Mr Black’s son.

(引出son)

4.T:Nancy is Mr Black’s daughter.

Navid is Mr Black’s son.

Yang Ling is their friend.

(引出friend)

同理引出aunt,uncle

5.T: Hi, xx

S1:Hi,Miss Ju.

T: Who’s he?

S1:He’s my uncle.

T: She’s your grandmother, I think.

S1:Yes,she is./No, she isn’t. She’s xxx.

Work in pairs

四、 Listening.

1. Listen to the tape

2. Read together

五、Practice.

1、What’s missing?

把八张人物卡片贴在黑板上，静听老师说出其中七个单词，然后老师问：What’s missing? 学生立即说出没报的单词。同样的方法复习每个单词。

3、Guessing games

学生将家长小时候的照片拿出,几人一组,用学的句型进行猜人物游戏:Who is he/she?He/she’s your xxx,I think.Yes,he/she is./No,he/she isn’t.

(六)、Homework.

1、 听录音朗读对话与单词。

2、 根据课文内容自编小对话，下节课表演。

板书设计：

Unit 3 Family members

Who’s he/she? He’s/She’s ….

(家庭成员称呼如:grandmother可用图片出现在上述板书的句型里)

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