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七年级数学教学反思
人教版七年级数学上册《去分母解一元一次方程》教学反思
从学生的作业中反馈出:对去分母的第一步还存在较大的问题,是不是说明过程的叙述不太清楚,部分学生摸棱两可,真真自己做的时候就会暴露出不懂的,这也提醒我今...
类型:
七年级数学教学反思
人气:354
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12-08
教师应怎样正确处理学生的逆反心理
中学生由于进入青春期,自我意识急剧膨胀,而事实上并没有成熟,他们往往容易产生逆反心理,自觉或不自觉的把自己摆在老师,家长的对立面,表现出种种不良倾向。...
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七年级数学教学反思
人气:778
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12-08
人教版七年级数学上册《一元一次方程去括号》教学反思
本节课的整体过程是这样的:从章前引言的问题引入,根据时间和速度来计算路程,列出式子都带有括号,如何化简,自然的想法就是去括号。教学中引导学生与数的运算...
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七年级数学教学反思
人气:744
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12-08
人教版七年级数学上册《一元一次方程合并同类项》教学反思
这节课的主要内容为同类项、以及如何合并同类项。这节课的内容不是太复杂,但其中有些比较容易出错的地方比较多,尤其在合并同类项这一部分,所以我准备了大量大...
类型:
七年级数学教学反思
人气:816
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12-08
人教版七年级数学上册《有理数的除法》教学反思
有理数的除法同小学学过的除法一样:除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数。所以理解好倒数的概念是学习有理数除法的基础,在教学时,复习了倒数的相关知识...
类型:
七年级数学教学反思
人气:195
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12-08
人教版七年级数学上册《正数和负数》教学反思
本节课属于概念课,以下两个方面做得不够好。 1、在观察温度计时,不仅可以让学生发现负数,0,正数的关系,还可以让学有余力的学生感受到负数的大小,体会当温度越来...
类型:
七年级数学教学反思
人气:942
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12-08
人教版七年级数学上册《一元一次方程去分母》教学反思
通过上节课学习后,学生已经掌握了用去括号、移项、合并同类项、把系数化为1这四个步骤解一元一次方程,接下来这一节课,我们要重点讨论是 ① 解方程中的“去分...
类型:
七年级数学教学反思
人气:971
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12-08
如何提高数学学习兴趣
“兴趣是最好的老师”。只有学生有兴趣,才会认真的去学,老师的教学效果才会高。然而学生的兴趣又离不开老师的积极培养和调动,如何通过培养和调动学生的学习兴...
类型:
七年级数学教学反思
人气:721
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12-08
七年级数学下册教学反思三
课改的成效 对新课程的理解有了深刻的认识,体现在教学理念的更新、人才观的理解上,能很好地运用“以人为本”、“当堂训练”、“素质第一、技能优先”、“成人...
类型:
七年级数学教学反思
人气:643
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12-08
人教版七年级数学下册《相交线》教学反思一
本节课是在七年级上册学习过线、角的有关知识的基础上,进一步研究两直线位置关系的第一课时。对顶角是几何求解、证明中的一个基本图形,其中对顶角相等也是证明...
类型:
七年级数学教学反思
人气:394
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12-08
七年级数学上册《解一元一次方程——去分母》教学反思
通过上节课学习后,学生已经掌握了用去括号、移项、合并同类项、把系数化为1这四个步骤解一元一次方程,接下来这一节课,我们要重点讨论是 ① 解方程中的“去分...
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七年级数学教学反思
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发布:
12-08
七年级数学上册《一元一次方程的概念》教学反思
教学容量偏大,以致没有充分的时间引导学生对如何找相等关系进行总结归纳。本节课在引出一元一次方程的概念以后,设计了一组判断题对一元一次方程的概念进行辨析...
类型:
七年级数学教学反思
人气:879
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12-08
人教版七年级数学下册《二元一次方程组的应用》教学反思
应用二元一次方程组解决生活中遇到的实际问题,是初中数学的基础,本节课从学生感兴趣的童话,身边熟悉的事情出发,让学生经历和体验列二元一次方程组解决古代应...
类型:
七年级数学教学反思
人气:385
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12-08
人教版七年级数学下册教学反思二
在教学中,我长期细心观察了学习吃力、成绩始终不能有较大进步的学生,我发现他们没有真正意识到学习是一个努力、尝试、多次失败的过程。现在的学生多是独生子女...
类型:
七年级数学教学反思
人气:874
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12-08
人教版七年级数学下册《三角形》教学反思
我上的“三角形”这节课,研究三角形按边的特征认识三角形并进行分类。整堂课的设计体现以教师为主导,学生为主体,使学生在教师的引导下动手操作,积极思考,与...
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七年级数学教学反思
人气:509
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12-08
人教版七年级数学下册《平面直角坐标系》教学反思四
《平面直角坐标系》反映了平面直角坐标系与现实世界的密切联系,让学生认识到数学与人类生活的密切联系和对人类历史发展的作用,也提高了学生参加数学学习活动的...
类型:
七年级数学教学反思
人气:967
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12-08
人教版七年级数学下册《三角形边的关系》教学反思
三角形边的关系是在认识了三角形的“分类”和“内角和”的基础上进行教学的。教学重点主要是探讨:任意三根小棒能否围成三角形?研究“三角形边的关系”得出“较...
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七年级数学教学反思
人气:585
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12-08
人教版七年级数学下册《三角形内角和定理(一)》教学反思
1、“今天我们学习什么内容?你有什么收获?”学生的回答质量很高。如:“知道了平行线具有等角转换功能”、“证明了三角形内角和定理”、“三角形内角和定理可...
类型:
七年级数学教学反思
人气:716
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12-08
人教版七年级数学下册《多边形内角和定理》教学反思
《多边形内角和定理》这节课是以多边形内角和的公式及公式的推导探究过程为重点; 引导学生如何通过自主学习, 从多种不同的方法和角度推导探索多边形内角和的公式...
类型:
七年级数学教学反思
人气:730
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12-08
人教版七年级数学下册《相交线与平行线复习课》教学反思
相交线与平行线在平面几何计算和证明中,应用十分广泛,对学生分析问题的能力、综合解题的能力要求更高。在学生学完“相交线与平行线”一章后,我们及时组织了两...
类型:
七年级数学教学反思
人气:371
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12-08
人教版七年级数学下册考试反思
这一星期组织了一次小的测验,通过测验暴露出了很多问题具体有 一 基本概念不清,灵活运用能力差。 二、阅读分析理解能力较差,不认真审题,出现没弄清题意的 现...
类型:
七年级数学教学反思
人气:356
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12-08
七年级数学“教”的反思
《数《数学学课程标准》指出“数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程.”数学教学过程本质上是教师指导下的学生个体的认识...
类型:
七年级数学教学反思
人气:801
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12-08
七年级数学教学反思一
对于优生,有的聪明男生很好动,要想抓住他的思维必须给他留有悬念,而且是最能吸引他的,还得不要让他处在胜利之中。我曾经教过王磊,他就是非常聪明。我经常...
类型:
七年级数学教学反思
人气:511
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12-08
七年级数学课堂教学反思
在课堂教学中常常会遇到这样一些问题:学生精力不集中、对一些难以理解的数学知识不愿多做思考、提问题时只有少数同学举手或是得到一问一答式的回答等等。面对这...
类型:
七年级数学教学反思
人气:875
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12-08
人教版七年级数学上册《有理数的减法》教学反思
1、以问题为出发点,唤起学生对知识的回忆虽然这节课是设置一定的教学情景,但是唤起学生对知识的回忆的深度、挖掘度不同:这一节课是从学生的生活实际中引出话...
类型:
七年级数学教学反思
人气:536
发布:
12-08
人教版七年级数学下册教学反思一
在新课程的实施过程中,我们欣喜地看到传统的接受式教学模式已被生动活泼的数学活动所取代。课堂活起来了,学生动起来了:敢想、敢问、敢说、敢做、敢争论,充满...
类型:
七年级数学教学反思
人气:896
发布:
12-08
人教版七年级数学上册《有理数的乘法》教学反思
在备课时,钻研教材,从学生的认知水平和基础出发,精心编写学案,力求让每个学生在数学课上都能学习有价值的数学。以一个生动的例子引入课题,使学生对有理数乘...
类型:
七年级数学教学反思
人气:622
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12-08
七年级下册数学期末试卷分析一
总体分析: 期末考试已经结束,成绩也已揭晓。纵观本次考试试题,试题以基础知识为重点考查内容,突出灵活应能力的考查。本套试卷共分三大题,题型包括选择、填...
类型:
七年级数学教学反思
人气:602
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12-08
2017第二学期七年级数学期末试卷分析
一、试卷特点 纵观整份试卷,有些题型耳熟能详,是平时学习及检测中遇见过的题型。但也有的有了一些变化。这份试卷亮点较多,试题能较好体现新课标的要求,全面...
类型:
七年级数学教学反思
人气:222
发布:
12-08
七年级数学下册教学反思二
在新课程的实施过程中,我们欣喜地看到传统的接受式教学模式已被生动活泼的数学活动所取代。课堂活起来了,学生动起来了:敢想、敢问、敢说、敢做、敢争论,充满...
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七年级数学教学反思
人气:593
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12-08
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