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《明天不封阳台》教案
泰兴市胡庄镇中心初中 刘小琴
教学目标:
1、 思想目标:正确理解人与自然的关系,明确人与自然应该和谐相处的道理和意义,进行环保意识和地球意识的宣传教育。
2、 知识目标:学习在记叙和说明中结合抒情和议论的写法。
3、 能力目标:运用简明而又传神的描写,表达动物丰富的内心世界,学会描写一种小动物。
教学重点:
1、人应与自然和谐相处、共同发展的思想。
2、学习在记叙和说明中结合抒情和议论的写法。
3、学习简洁而传神的描写。
教学难点:把学生停留在对动物的喜爱和同情,上升为对现代城市中“人与自然”问题的认识思考。
教学设想:
本文围绕究竟封不封阳台,作者诉说了一段心灵的历程,揭示了人与自然的正确关系,表达了人与自然应和谐相处,共同发展的观念。情感态度决定了阳台的封与不封,进而要上升为现代城市中“人与自然”问题的认识。教学时,首先师生共同研读文章的内容,品味文章的语言,学习在记叙和说明中结合抒情和议论的写法;接着就“房子装修要不要封阳台”的话题进行辩论比赛,得出结论:封不封阳台的争议只是表象,深层次的内容应该是对现代城市“人与自然”问题的认识与应对;最后结合社会热点“绿色奥运”请学生谈谈自己的想法和建议,培养学生的环保意识。
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教学时间:一课时
教学方法和手段:采用自主、合作、探究相结合的教学方式,配以多媒体辅助教学。
教学内容和步骤:
一、激趣导入,明确目标
1、激趣导入:
同学们,社会在进步,时代在发展,在我们的周围摩天大楼平地而起,高速公路向前延伸,人们纷纷涌向城市,城市变得更加热闹、沸腾了。为了阻隔住城市的喧嚣,开辟出一块活动的空间,许多居住在城里的人家都封起了阳台,可有一个人却决定暂不封阳台。这是为什么呢?今天就让我们一起来学习杜卫东的《明天不封阳台》。(板书课题)
2、出示学习目标
(1)思想目标:正确理解人与自然的关系,明确人与自然应该和谐相处的道理和意义,进行环保意识和地球意识的宣传教育。
(2)知识目标:学习在记叙和说明中结合抒情和议论的写法。
(3)能力目标:运用简明而又传神的描写,表达动物丰富的内心世界,学会描写一种小动物。
二、初读课文,整体感知
1、速读课文,领悟内容。
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