两位数乘两位数的笔算教案

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两位数乘两位数的笔算教案

教学目标：

1.进一步理解乘法的意义，在弄清两位数算理的基础上，掌握两位数的笔算方法和书写格式，并能正确地进行计算。

2.培养学生书写工整，认真计算的学习习惯及善于思考的学习品质。

教学难点：

理解两位数乘两位数的算理。

教学过程：

一、复习准备。

1.口算。

2.笔算：　74×3　　　　36×6　　　　58×9

指名板演，反馈，说说笔算方法。

3、列式计算。

4个21的和　　　　7个56的和　　　　3个48的和

20个21的和　　　　20个56的和　　　60个48的和

引出课题。

二、教学新知。

1.引入例题。

21×24的积是多少，说说理由。

2.学生讨论。

先算什么，再算什么，然后算什么?

用竖式怎么计算。

3.学生反馈，选取几种典型格式讨论。

4.得出最正确的书写形式。

5.试一试。

21×43　　　　56×27　　　　48×63

6.自学课本，小结：

两位数乘两位数的笔算，要分几步计算?怎么算?怎么写?

三、巩固练习。

1.完成书本中的练习。

2.找出学生中的错例进行改错练习。

四、课堂总结。

五、作业

作业本p6

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