小学科学三下（了解空气）说课稿 下载

《了解空气》说课稿
    一、说教材
1、教材分析
《空气》是小学科学三年级下册第二单元的内容。“了解空气”是“空气”单元的第一个专题，本课为“了解空气”第1课时的设计。主要活动任务是引领学生（运用各种感官）直接感觉及（借助媒体、实验）间接感觉：空气是无色、无味、透明的及空气实实在在存在着、空气要占据空间等特点。
2、教学目标
通过深入认识教材，结合我校学生的实际，我从科学探究，情感、态度与价值观和科学知识三方面设定了以下三个活动目标：
（1）科学探究：引领学生经历运用感官或借助其他介质观察与探究空气的过程，让他们充分感知空气。 
（2）情感、态度与价值观：通过生动有趣的活动，激发学生强烈的好奇心与积极的探究欲，并愿意把自己对空气的感知、认识与同学们交流分享。 
（3）科学知识：初步知道空气是一种无色、无味、透明的气体，知道空气是实实在在存在的，空气要占据空间。 
3、教学重、难点...
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