《品德与社会》六年级上册第四单元“漫游世界”优质课教案

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　　义务教育课程标准实验教科书人教版《品德与社会》六年级上册
　　第四单元“漫游世界”
　　文化采风-----多彩的节日
　　执教九师附小钟志宏
　　评析九师附小张朝
　　一、教学目标：
　　1、知道世界上的各个国家都有自己的民族信仰、文化习惯和节日习俗。
　　2、初步了解对世界影响较大的几个主要节日及其文化内涵，并从中感受人类文化的传播及其传承与发展，感受文化的多元性。
　　二、教学重点：
　　引导学生认识和感受丰富多彩的世界节日文化。
　　三、教学过程：
　　（一）迁移导入
　　师问：同学们，你们看，我国人民正在欢度什么节日？（春节）春节是我国的传统节日，每年春节人们都会用各种方式来庆祝。
　　师：和我国一样，世界上有许多不同的国家、地区和民族，他们都有着自己传统的节日，你们知道西方国家都有哪些重大的节日吗？
　　生答：有——圣诞节、感恩节、开斋节和狂欢节等
　　师述：由于西方各国的民族风情和文化习俗的不同，所以产生了这些多彩的节日，（板书：多彩的节日）
　　师：昨天我们以小组合作的方式分别搜集和查找了这些节日的资料，今天我们就以小组汇报的方式让全体同学和在座的所有老师一起去了解和感受些多彩的节日。
　　（有请电脑操作员，今天就由他来为我们展示这些节日的资料）
　　（二）感受内涵
　　1、认知圣诞节
　　师导入：同学们，你们最想去感受哪个节日呢？一起把它的名字叫出来。（生齐答：圣诞节）（在一阵音乐声中请这个小组的同学前排就坐）
　　师问：欢迎你们的到来，（鼓掌）你们打算从哪几个方面向我们介绍圣诞节？
　　组长答：我们准备从圣诞节的来历、习俗和文化等几方面来向大家介绍圣诞节。
　　师：那就开始吧！
　　组长：我先来给大家讲一讲圣诞节的来历吧！
　　（每年的12月25日，是基督教徒纪念耶酥诞生的日子，称为圣诞节，这是许多西方国家的重大节日，圣诞节本来是基督教徒的节日，由于人们格外重视，它便成为一个全民性的节日，是西方国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论，就像我国过年一样热闹）
　　组长：我想问问大家，你们知道圣诞节最具特色的是什么？（圣诞老人、圣诞树、还有礼物）
　　生2：那我就给大家来介绍圣诞老人吧！圣诞老人可是圣诞节最受欢迎的人物，瞧，他正赶着车来到了我们中间呢。我们来认识一下他吧！(课件：圣诞老人的来历：圣诞老人原指公元4世纪时小亚细亚专区的主教尼古拉，他因和蔼可亲、慷慨济贫而万里闻名。到了6世纪，东方把他尊称为圣尼古拉。由于民间有关尼古拉的传说中，都联系到少年儿童和礼物，从此，圣诞老人便成为专门在圣诞节向孩子们送礼物的慈祥老人的形象。)
　　师：传说圣诞老人会驾着驯鹿四处漫游，会细心地观察人们的行为。尤其是我们这些孩子，如果表现好，在节日的时候就会得到礼物。西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，你们知道有什么作用吗？（等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。）孩子们最盼望是圣诞节的早上，收到“圣诞老人”的礼物。其实这些礼物都是爸爸妈妈放的。在西方，扮演圣诞老人已经成为了一种习俗。
　　生2：所以每年圣诞节的时候，一些有爱心的人士通常都会扮成圣诞老人为穷人捐款捐物，让他们也能分享、感受圣诞节的快乐。（圣诞捐物图片）
　　师：你们看，他们多有爱心呀！
　　生3：大家知道过圣诞节的时候人们都会准备好一棵什么——（圣诞树）我们小组的同学就准备好了一棵，（把圣诞树抬出来）
　　生3：你们知道圣诞树有什么作用吗？（生：在树上挂满各种各样的装饰品和礼物，可以增加节日的气氛。）关于圣诞树还有一个美丽的传说呢！我们一起来听听吧！（配乐讲圣诞树的传说）
　　（据说有一位农民在一个风雪交加的圣诞夜里接待了一个饥寒交迫的小孩，让他吃了一顿丰盛的圣诞晚餐，这个孩子告别时折了一根杉树枝插在地上并祝福说："年年此日，礼物满枝，留此美丽的杉树，报答你的好意。"小孩走后，农民发现那根树枝竟变成了一棵小树，他才明白自己接待的原来是一位上帝的使者在西方，不论是否基督徒，过圣诞节时都要准备一棵圣诞树，以增加节日的欢乐气氛。）
　　生3：圣诞树一般是用杉柏之类的常绿树做成，象征生命长存。树上装饰着一些圣诞礼物。圣诞之夜，人们都喜欢围着圣诞树唱歌跳舞，尽情欢乐。大家还要围做在圣诞树下吃圣诞大餐。（课件：圣诞大餐的图片）

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　　师：听了这些介绍，你们有什么感受？
　　师：圣诞节时，像中国过春节吃年夜饭一样，人们很注重全家人围坐在圣诞树下，共进美食。无论是东方还是西方，在节日期间人们都很注重全家团圆的节日氛围
　　师：如今，圣诞节已经成为了一种文化，许多西方国家都流传着与圣诞节有关的文学作品、歌曲和传统歌剧等，你们知道有哪些和圣诞节有关的作品吗？
　　其他生：我知道《卖火柴的小女孩》的故事
　　师：这个故事表达了人们怎样的心愿？（虽然是个悲剧，但表达了人们对美好生活的向往）
　　师：还有吗？（胡桃夹子的故事）
　　生4：我来给大家讲个胡桃夹子的故事吧：在一个圣诞夜，这个人家裏有一个可爱的女孩，名叫嘉丽。有一位老伯伯送了一个玩偶形的胡桃夹子给嘉丽，嘉丽非常高兴。可惜这个胡桃夹子却被恶作剧的哥哥弄坏了。於是，嘉丽非常伤心地把胡桃夹子放在圣诞树下。晚上，一群老鼠向玩具们进攻而来，英勇的胡桃夹子带领玩具、糖果们抵抗鼠军凶猛的袭击。但是快抵抗不住了，嘉丽急中生智，用拖鞋猛力将鼠王打倒，终于赢得了胜利。忽然胡桃夹子变成了一位英俊的王子，他为要答谢嘉丽，带她去参加了一个舞会。
　　从此胡桃夹子就被用做送给孩子最好的圣诞礼物,象征着孩子要做勇敢,坚强的人,
　　师：老师有个问题，胡桃夹子就像什么？
　　（西方传说胡桃夹子就象中国的门神一样,可以保护家园!!!）
　　师：大家感觉到了吗？圣诞节和我国的传统节日有很多相似的地方，（春节）说说看，他们哪些地方相似？（生说：全家团圆、吃年夜饭、喜迎新年）
　　师：虽然这些过节的方式有些不同，但人们表达的心愿都是相同的。
　　师：今天已经是12月6日了，马上就要过圣诞节了，我有个提议，能不能让我们提前来感受一下圣诞节的欢乐气氛？

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